高校思想政治理论课教学社会化模式构建探析

高校思想政治理论课教学在高校中是一个比较基础的课程,通常都会开设。同时,该课程却也是高校都会面临的一个难点,特别是该课程的时间教学。学校方面在想办法解决这一困难,对该问题进行探析,寻找方法。文章认为解决高校思想政治实践教学的难题还是应该从该课程的社会化模式构建入手,这样有助于提升教学质量和效果,也是高校思想政治理论课实践教学改革和创新的基础。该文就高校思想政治理论课社会化的内涵进行了简单的阐述,对构建该模式的必要性进行了分析,最后给出了实现该社会化模式的可行路径,希望能够让实践教学机制更加的科学合理,为高校思想政治理论课教学实践提供有力的帮助。

高职院校就业指导课课程建设的研究与探讨

本文从改变观念、教师队伍建设等几个方面阐述就业指导课课程体系的建设。

规范活禽交易市场 降低高致病性禽流感传播风险

近几年连续发生或暴发的禽流感疫情给畜牧业造成了严重的经济损失。由于疫情导致的食品安全问题也严重降低了消费者对禽肉及禽肉产品的消费信心。同时自去年至今的人感染高致病性禽流感并造成的高死亡率，又加重了人们对该病的恐惧和不安。活禽交易市场作为活禽、禽肉及禽肉产品的集散地，如果存在疫情则极易造成疫病的传播。

蒙古语授课大学生就业困境现状及对策分析

就业是民生之本。解决好就业和再就业问题,关系到广大人民群众的切身利益,关系国家发展大局稳定,同时也关系全面建成小康社会的伟大蓝图。据统计,2015年,我国高校毕业生总数达到749万人,比2014年增加了22万,内蒙古自治区高校毕业生总数达到11.7万人,其中,据不完全统计,蒙古语授课高校毕业生总数达到2万余人,这些数据充分说明高校就业群体愈加庞大,结构性矛盾更为突出,尤其是蒙古语授课大学生受交流沟通差、匹配岗位少以及自身能力有限等因素的影响,导致就业形势异常严峻。

三螺旋视角下内蒙古自治区蒙古语授课大学生就业能力提升策略研究与实践——以内蒙古农业大学职业技术学院为例

就业是民生之本、稳定之基、财富之源,大学生高质量就业不仅关系到学生后续发展和构建美好生活,更体现着地区经济发展水平。随着振兴西部战略的实施,民族人才的需求日益强烈,作为西部少数民族主体之一的蒙古族大学生的就业备受关注。本研究针对蒙古语授课大学生就业状况及就业能力开展研究与探索,从三螺旋理论视角解析蒙古语授课大学生就业困难的原因,通过因子分析探索影响蒙古语授课大学生就业能力的主要因素,提出以学生为中心、以高质量就业为导向、以"一平台着力、二维度培育、三课堂联动、四主体参与"为路径的蒙古语授课大学生就业能力培养体系。该培养体系体现高职院校能力培养本色,解决蒙古语授课大学生就业能力提升存在的普遍问题,可为其他少数民族人才培养提供借鉴,具有较强的应用推广价值。