造价管理中地材价格影响因素分析及对策研究

建设安装工程费用构成中,材料费用占有重要的比重,正确、有效地控制和确定材料费用是工程造价管理的主要任务之一。本文根据材料价格的计算原理,结合某电力工程实际案例,分析影响砂、石、水泥等地方性材料的因素,并提出确定地材价格的对策。

基于隐喻的大学英语翻译教例分析

隐喻作为普遍的语言现象,与人类的认知、思维关系密切。隐喻研究被认为是人们认知活动不可或缺的重要手段,同时为二语习得和外语教学提供了新的思维方式。通过检索近五十年与隐喻相关的文献,参照翻译教学法的动态史料,将隐喻融入大学英语翻译教学,采用英汉对比分析与对等翻译及偏移翻译法,并结合具体的教例,研究相关的大学英语教材中的隐喻现象。研究层面涉及隐喻词条释义、隐喻例句分析、以及隐喻映射等。研究结果表明:以语言教学中的隐喻现象为切入点,研究大学英语的翻译教学,有助于培养学生的隐喻思维并提高其英语水平。

精读测试中基于英汉对比的翻译错误分析

通过整理研究2013学年南昌师范学院二年级学生的大学英语精读期末试卷,尤其是翻译部分的错误,探讨了试卷中翻译部分出错的具体原因,以进一步明确学习者的母语汉语和目的语英语之间的关系,并寻求避免同类错误、促进语言学习与教学的方法。

论CBI主题模式在大学英语听说教学中的应用

本文针对应用型本科院校的英语听力教学的现状，引入了CBI教学模式，分析了大学英语听说教学中的问题，采用非英语专业本科生为研究对象．提出在大学英语听说教学中实施CBI教学模式、结合教学内容、方法、评价方式、教学实践等方面进行验证．研究结果表明．CBI教学模式有助于激发学生的学习兴趣．提高学生的英语听说能力，同时指出CBI主题模式的应用中出现的问题为今后的研究提供思路。

融入英汉对比的英语精读课中的写作教学

英汉对比分析是外语教学中极具功效的一种教学方法。本文通过对大学英语精读课中的写作环节中学生常犯的错误进行分析，侧重在英汉句法结构及语篇上的差异上实行对比，以期帮助学生加深对英汉思维模式差异的认知，克服汉式英语，强化英语思维能力，进而提高学生的书面表达能力。

BIM在全团队工程造价管理中的应用研究

分析了当前工程造价管理的现状和问题,在此基础上提出了全团队工程造价管理的概念。同时文章全面阐述了BIM技术在全团队工程造价管理中的原理、优势、应用以及如何利用BIM技术全面提升全团队造价管理能力。

建筑工程施工中数字化技术应用及发展研究

随着计算机和各种先进技术的飞速发展,传统的建设工程施工管理受到前所未有的挑战,这使数字化施工的概念登上了历史舞台。从数字化施工的概念出发,主要对建筑空间信息技术、建筑设备数字化监管技术等3个数字化施工技术在建筑工程中的应用进行了阐述,同时对数字化施工技术在工程中的未来发展趋势及注意事项进行了分析与探讨。

同一控制下企业合并报表的编制

本文针对同一控制下企业合并报表编制存在的问题,进行了详细分析解剖,并提出了同一控制下企业合并报表必须遵守的几条处理原则。

在综合英语课中提高学生的写作能力

外语写作能力是外语学习者需掌握的重要能力之一,相对于听说读其他技能更能反映出一个外语学习者语言运用的综合素质。探讨如何通过综合英语课程中的词汇教学?语篇教学及各种形式的写作训练,切实提高英语专业学生的写作能力。

纵观当代学习理论的发展对外语教学的影响

当代学习心理学中的行为主义、认知理论、建构主义和人本主义等几个流派关于学习的理论发展,在外语教学中都有相应的渗透和应用,对外语教学方法和模式的发展变化也产生了一定的影响。以总揽学习心理学发展的视角,审视外语教学,可以促进外语教育事业的蓬勃发展并提供专业的理论支持。

弧形防浪墙上波浪荷载的数值模拟

波浪冲击海岸结构物时往往会发生破碎,水的流态也从层流转变为湍流。基于开源计算流体力学工具OpenFOAM建立了数值波浪水槽,使用层流模型和浮力修正的k-ωSST湍流模型模拟弧形防浪墙上的波浪载荷。采用3组网格分析了弧形防浪墙上指定位置处的点压力,验证计算结果的收敛性。为了比较基于层流模型和湍流模型计算结果的精度,将弧形防浪墙上指定位置处的点压力和弧形防浪墙受到的总力的数值结果与相应的试验数据进行比较。结果表明,采用浮力修正的k-ωSST湍流模型可以提供更准确的预测结果。

中国故事融入大学英语课堂的大学生叙事翻译能力培养研究

受西方文化思潮的影响,不少大学生对中西方文化差异产生了认知偏差,甚至无法用英语讲好中国故事。针对高校大学英语教学生态失衡及大学生文化失语等问题,将中国故事融入大学英语课堂,以内容教学法为依托,以叙事翻译为手段,深度挖掘大学英语教材中有关中国文化的内在价值,探究培养大学生的叙事翻译能力的有效策略,引导大学生充分认识本族文化发展的重要性,旨在加深大学生对中国文化的理解、认同与增强其文化自信,发展更多能讲好中国故事的大学生叙事主体,促进中华优秀文化的国际传播与传承。

大学英语听说教学中的“语际迁移”因素及成因分析

“语际迁移”的产生有其特定的理论基础。基于“语际迁移”的大学英语听说教学研究既有新颖的视角,又有很强的实践可能性。本文在界定语际迁移的基础上,分析其存在于大学英语听说教学中的内外因素及成因,提出拓展听说资源、辩证听说,目标多元化等教学策略,以提高教学效果。但限于相关研究不够深入,未来该研究的趋势需被持续关注。

全过程工程造价管理与全生命周期工程造价管理之比较

我国建筑行业在经济发展的带动下呈现出了较快的发展势头。相对而言,我国的建筑行业起步较晚,尽管目前以较快的速度发展,但仍存在一些问题。目前,在施工工程建设的过程中我们多以全过程工程造价管理为主。而对于全生命周期工程造价管理体系来说,这种更为合理的管理准则更符合国际标准。因此,在对工程造价开展管理的过程中,引入全生命周期工程造价管理的方式能够起到更好的把控作用,可以避免在管理中存在的风险。因此,本文将对两种造价管理方式进行对比,取长补短,以得出最适合我国建筑行业发展的管理方式。

山西博爱医院2007年—2010年调脂药物分析

目的:了解山西博爱医院调脂药物的应用现状与发展趋势,为临床合理用药提供参考。方法:采用WHO推荐的限定日剂量(DDD)法,对山西博爱医院2007年—2010年调脂药物的使用情况,包括药品品种、销售金额、用药频度(DDD s)、日均费用(DDD c)等进行统计分析。结果:4年中阿托伐他汀的销售始终位列第一,调脂药物的销售金额逐年上升。新品种他汀类的药物不断引进,普伐他汀钠、瑞舒伐他汀先后进入山西博爱医院且增长之势迅猛,大有替代阿托伐他汀之势。他汀类药物占据了调脂药物应用的主要部分。结论:他汀类调脂药物是临床治疗高脂血症的一线药物,占据主导地位。调脂药物的临床应用应符合发展趋势。建议医师在临床实践中,单用他汀类治疗不能达到满意疗效时应考虑联合用药。

妇产科护理学教学与护士执业资格考试接轨的探索

护士执业资格考试(以下简称"护考")是所有护理专业学生就业前必须通过的国家级资格考试,其通过率也是评估学校教学质量和教学效果的重要指标之一。近年来,我校为提高护考通过率,在分析护考大纲变化的基础上,指出应与护考接轨,深入开展基于新大纲的护理教学改革。妇产科护理学是护生必修的重要课程之一,也是护考主要科目,我们就其教学内容和方法进行改革与创新,以适应护考变化,提高护生应试能力。

民办高校专业特色建设研究——以工程造价专业为例

文章在分析民办高校工程造价人才培养模式存在的问题以及企业对造价管理从业人员所需求的能力的基础上,提出了在产教融合、应用型本科人才培养背景下民办高校工程造价专业人才的培养目标以及该专业特色建设的相关措施,以供参考。

基于自主学习与主题模式的大学英语听说教学

该文采用自主学习与主题模式的视角来研究大学英语听说教学。该文首先对于自主学习与主题模式的概念进行界定,并结合当前中国的大学英语教学现状,提出改进英语听说教学的必要性。接着该文作者依托教材,遵循主题模式,提出将自主学习与主题模式相融,探讨开展英语听说教学的典型方法。最后,该文得出结论,融入自主学习的与主题模式的听说教学,能帮助学生明确学习目标,强化学习动机,提高其英语听说能力,并促进其语言学习及应用能力。

大学英语听力教学中CBI主题教学模式的建构

本文首先介绍了CBI教学模式中主题模式的教学理念及教学模式。其次,作者结合CBI主题教学模式论述了大学英语听力教学的实践流程,在此基础上分析并指出CBI主题教学模式能较好地处理听力课教学中存在的衔接不当等主要问题,进一步总结认为,CBI主题教学模式既有利于促进学生的英语听力学习,也有助于改进大学英语听力教学的方式和效率。

口罩标准研究及标准体系构建

2020年,新型冠状病毒爆发,口罩供不应求.本文简述了我国口罩行业生产标准化工作进展情况;分析了国内外口罩标准体系现状及特点,针对我国口罩行业的标准化发展和标准体系构建提出了建议,旨在为更好地推动行业发展提供依据.文章的研究结果可为口罩标准体系构建提供参考.