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谈深入浅出——讲解哲学原理的一点体会 被引量:1
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作者 霄石 《喀什师范学院学报》 北大核心 1990年第3期1-5,共5页
哲学原理高度抽象,一般人学起来容易产生枯燥无味的感觉。讲哲学要引起大家学习的浓厚兴趣,就不能采用从概念到概念,只在理性的王国里兜圈子的方法。那么怎样才能把哲学讲活,讲得引人入胜,感到亲切易懂呢?实践证明,欲达此目的,非“深入... 哲学原理高度抽象,一般人学起来容易产生枯燥无味的感觉。讲哲学要引起大家学习的浓厚兴趣,就不能采用从概念到概念,只在理性的王国里兜圈子的方法。那么怎样才能把哲学讲活,讲得引人入胜,感到亲切易懂呢?实践证明,欲达此目的,非“深入浅出”不可。深入浅出的讲解方法是哲学原理的抽象性、概括性所决定的,是讲解哲学理论的基本方法。它不仅符合马克思主义哲学的本性,也是马克思主义经典作家们从事理论宣传的优良传统。 展开更多
关键词 哲学原理 哲学教科书 哲学理论 理论宣传 哲学教学 哲学唯物主义 讲解方法 实践证明 理论联系实际 高度抽象
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“邓小平建设有中国特色社会主义理论与新疆的改革、发展、稳定学术研讨会”综述
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作者 霄石 王晓梅 《新疆社会科学》 CSSCI 1996年第2期89-90,共2页
为了进一步深化邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习,新疆社会科学院邓小平理论研究中心召开“邓小平建设有中国特色社会主义理论与新疆的改革、发展、稳定学术研讨会”.全疆有关地区有关部门的30多位专家学者参加会议,研讨会收到论... 为了进一步深化邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习,新疆社会科学院邓小平理论研究中心召开“邓小平建设有中国特色社会主义理论与新疆的改革、发展、稳定学术研讨会”.全疆有关地区有关部门的30多位专家学者参加会议,研讨会收到论文17篇.现将研讨的主要内容综述如下:与会者认为正确处理改革、发展与稳定的关系是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点,对指导新疆的改革、发展与稳定尤为重要.新疆是一个多民族聚居的边疆地区,搞好民族团结尤为重要.加强民族团结,维护祖国统一。 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 学术研讨会 社会主义市场经济体制 新疆社会科学 民族团结 社会主义精神文明 产业结构 发展与稳定 精神文明建设 邓小平理论
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有心·用心·恒心——与青年教师谈科研
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作者 霄石 《喀什师范学院学报》 北大核心 1990年第4期82-86,78,共6页
科学研究是人们认识世界的主要活动之一,是人们探索和掌握真理的基本途径。法国学者菜辛说:“对真理的追求比对真理的占有更为可贵”。我们有幸从事马列主义真理的宣传教育工作,决不可满足干对马列主义真理的“占有”,要运用这个真理,... 科学研究是人们认识世界的主要活动之一,是人们探索和掌握真理的基本途径。法国学者菜辛说:“对真理的追求比对真理的占有更为可贵”。我们有幸从事马列主义真理的宣传教育工作,决不可满足干对马列主义真理的“占有”,要运用这个真理,在亲身参加教学实践,帮助学生正确认识世界的过程中,不断地去追求真理,为发展马列主义作出贡献。这就要求我们在搞好教学工作的同时,注意开展经常性的富有成果的科研活动。 展开更多
关键词 青年教师 教学工作 学术论文 宣传教育工作 《滕王阁序》 研究态度 教育工作者 理论课题 十六字诀 人民群众
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