高校“互联网+”大赛备赛问题浅析

2015年以来,“互联网+”大赛风靡全国高校并成为面向全体大学生影响最大的高校双创盛会,国家、省市、高校对创新创业教育工作的重视度不断提升。苏州大学应用技术学院积极响应国家号召,以“互联网+”大赛为抓手,不断深化创新创业教育改革。本文通过对近8年学院大赛数据进行现状与问题分析,发现备赛中赛制规则解读不够深入,赛道组别布局不够合理、项目打磨精细度不足等问题,并提出以“量”为基,以“质”为尖,增加省赛项目基数和竞争力;深入解读大赛赛制规则,科学合理布局赛道组别;深度打磨项目质量,多维度多层次提升项目质量等建议。

独立学院科研现状浅析

科研是提高教学质量的重要支撑点,是孕育优秀学科的孵化器,是培养创新人才的根本途径。由于种种原因,起步相对较晚的独立学院在科研发展的过程中依然受到很多因素的阻碍,本文主要分析了独立学院的科研现状。

浅谈高校学籍管理

学籍管理是高等学校管理必不可少的一部分,它贯穿着在校大学生从入学到毕业的整个过程。笔者主要根据目前工作和日常交流中总结出学籍管理存在的问题,提出合理的建议。

独立学院学位授予现状调查与分析

2015年10月,国家教育部联合国家发改委、财政部又颁布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出,'要引导本科高校向应用技术型高校转型发展'。不管是从社会需求还是培养人才的角度来看,培养应用型人才已是大势所趋。在这样一个大背景下,独立学院取得学士学位授予资格后,如何科学界定学士学位授予标准、如何提升学位授予质量是独立学院亟待研究和解决的问题。

应用型人才培养模式下的独立学院何提升学位授予质量

根据《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,国家正引导地方本科院校向应用型大学转变,在这样一个转型期内,确保独立学院学士学位授予质量是各独立学院追求的目标。独立学院的建设不能照搬母体,也不能是母体的降级版。本文将结合独立学院学士学位授予工作目前存在的问题,深入探讨如何提升独立学院学士学位授予质量。

独立学院学籍异动现状分析

随着高校逐年扩招,越来越多的学生有机会接受高等教育,然而不难发现人才培养质量呈下滑趋势。高等教育大众化背景下学籍异动学生逐年递增,带来较大的负面影响。学籍异动指学生在校学习期间发生的休学、退学、转学、复学、转专业、留级、降级等学籍变更现象。