浅谈高中化学概念的教学方法

高中化学概念是整个化学知识的基础,是教学的重点,也是教学的难点.高中生已经掌握了一定的化学知识,他们对实验现象充满了兴趣,求知欲比较旺盛,但往往把注意力集中在解题上,而忽视了概念的学习.在教学中,特别是在化学概念教学中,教师要对学生进行学习方法的指导.

高中化学物质分类教学及其教学建议

苏教版新课程标准必修教材化学1第一专题的第一单元“丰富多彩的化学物质”中，首先以学生所见、所闻、所用、所关心的物质如肥料、农药、医药、日常用品、信息材料、航天燃料等，把学生带人了一个充满神奇色彩的化学世界。接下来的教学内容是物质的分类，对于这部分内容，有的老师认为学生在初中已有接触，一看就懂，没有什么可讲的，因此在教学过程中就蜻蜒点水地一带而过，没有引导学生进行深入的探究。在此，笔者结合自己的教学实践谈谈对物质分类教学的认识及其教学建议。

论高中化学教学中学生创新能力的培养

新课程的不断改革对学生素养的要求越来越高.因此,在高中化学教学中,教师要开拓学生思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,不断提高学生的综合素质,促进学生健康成长.