促使学生快乐预习的几种做法

预习问题是语文老师一直关注的问题，随着社会的发展，教学方法的不断改革，《语文课程标准》的颁布，国内外教育界越来越重视预习的研究。古人说，凡事“预则立，不预则废”。“预”就是准备，就是事先运筹，未雨绸缪。

以体验为契机,提高品德课堂的实效性

体验式教学是品德课中一种非常有效的教学模式,它引导学生进行体验和感悟,提高品德课堂的实效性。在课堂教学中,教师应创设各种体验活动,激发学生的学习兴趣,重视学生学习的主体地位。因此,在品德课中实行体验式教学,是一种非常有效的途径。