析思维导图在小学英语阅读教学中的应用

阅读是小学英语教学的主要内容,是实现英语课程目标的重要实践活动。在小学英语阅读教学实践工作中,教师便可以使用思维导图教学法,有效调动学生对知识点的记忆,从而实现学生对知识的牢固掌握。另外,教师还可以借助思维导图教学法,帮助学生有效总结知识点内容,同时进行有效地分类,促使学生更为高效地掌握相关重难点知识,并将这些枯燥乏味的知识点条理清晰地划分出来,使学生更为轻松地掌握知识重点,扩展学生的知识视野。