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教校园集体舞的心得
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作者 霍传明 《体育师友》 2008年第3期53-53,共1页
这几天的体育课是教学生学跳校园集体舞,截至现今有的班学完了,有的班学了一大半了。教学过程中感受颇多,教学心得体会如下: 一、加强思想教育 开始学习时,因为有男生和女生牵手一齐完成的动作,学生们有些不好意思,不去牵手,... 这几天的体育课是教学生学跳校园集体舞,截至现今有的班学完了,有的班学了一大半了。教学过程中感受颇多,教学心得体会如下: 一、加强思想教育 开始学习时,因为有男生和女生牵手一齐完成的动作,学生们有些不好意思,不去牵手,也就无法完成动作。我只好做一番思想工作,给学生们讲了鲁迅讲的一个小笑话: 展开更多
关键词 校园集体舞 心得体会 教学过程 思想教育 思想工作 学生 体育课 动作
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浅析如何让学生喜欢上体育课
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作者 霍传明 《中国校外教育(中旬)》 2016年第4期52-52,共1页
如提高学生上体育课的积极性,不单只是学生方面的事,学校与教师更要进行积极的配合,已达到最好的效果。调动学生课堂积极性,不是教师教学过程中一直要注意的要点。只有在学生充满高昂积极性的教育教学活动中,才能得到最好的教学成果。
关键词 体育课 学生 主体作用
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初中体育教学中兴趣教学法的探究
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作者 霍传明 《中国教师》 2015年第S2期154-,共1页
初中阶段是学生身体素质提高的重要阶段,处于这一阶段的学生正值青春期,体育教学对于学生的健康成长意义重大。此外,在初中教育中,体育还可以缓解学生的学习压力,有利于振奋学生的精神,使学生以一种精神饱满的状态面对学生以及生活中的... 初中阶段是学生身体素质提高的重要阶段,处于这一阶段的学生正值青春期,体育教学对于学生的健康成长意义重大。此外,在初中教育中,体育还可以缓解学生的学习压力,有利于振奋学生的精神,使学生以一种精神饱满的状态面对学生以及生活中的种种困难。兴趣教学法是以学生的兴趣为主线,开展各项体育教学活动。有了兴趣,学生的学习才有动力,所以,兴趣教学法的应用,对于提升初中体育教学意义重大。一。 展开更多
关键词 兴趣教学 初中体育教学 体育教学活动 体育教育 学习活动 体育活动 初中教育 精神饱满 体育教学效果 身体素质
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