谈高中生物教学中实验教学的重要性与策略

随着社会的发展,人们对学生的教育越来越重视。现阶段,我国高中教育过分重视学生考试成绩,而忽视了学生的实践探索能力,造成学生对知识点的认识不深刻,动手能力不强等。学校要对这个问题保持足够的重视,并采取科学合理的方案进行应对,切实提高高中教学质量。对此,教师可对高守生物教学中实验教学的重要性与略进行探访。

核心素养背景下高中生物有效教学探究

现今,人们开始追求对学生核心素养的培养。有效教学的内涵是在学科教学中追求学生应具备的、能够适应社会发展与终身发展的必备品格与关键能力。对于高中生物学科而言,有效教学当然还有其独特的含义,理解这层含义并在教学实践中面向核心素养开展有效教学,才是当前高中生物教学的重要内容。对此,笔者进行了深入的探究与思考。

教育契机“八抓手”

教育契机是隐藏在教育教学活动中，能够带来某种转折变化的机缘，是在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键环节。在日常班级管理中，教育契机的出现是经常的、大量的，同时又是不规则、可遇不可求和稍纵即逝的。班主任要想敏锐地识别教育契机，及时捕捉和利用教育契机，可以从以下八个方面抓起。