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题名研究型教学模式的内涵及应用
被引量:2
- 1
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作者
边洁
姜江
张刚
霍启辉
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机构
山东大学材料学院
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出处
《成才之路》
2008年第25期32-33,共2页
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文摘
研究型教学是对现有的大学课堂教学模式的突破,它引入科学研究的基本要素,培养学生获取知识的能力、创造知识的能力,更强调学生科学素养的养成。它对于培育大学生的创新精神和实践能力,培养社会急需的创新型人才,实现全面建设创新型国家的宏伟目标有着重要的意义。
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关键词
教学改革
人才培养
研究型教学模式
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名理工科大学生工程实践能力培养探讨
被引量:1
- 2
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作者
边洁
张刚
霍启辉
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机构
山东大学
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出处
《决策与信息(财经观察)》
2008年第12期121-121,共1页
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文摘
实践能力是指在实践活动中所表现出来的实际本领。实践能力对培养学生独立动手、动脑,分析与解决实际问题的能力是至关重要的。
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关键词
大学生
工程实践
能力培养
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分类号
TB-4
[一般工业技术]
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题名《机械工程材料》研究性学习与大学生创新能力培养
被引量:1
- 3
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作者
边洁
姜江
张刚
霍启辉
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机构
山东大学材料学院
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出处
《科教文汇》
2008年第29期36-36,共1页
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文摘
研究性学习是创新教育的主要教学模式之一,着力于发展学生终身学习能力,培养创新精神和实践能力。在《机械工程材料》课程中开展研究性学习对于大学生创新能力的培养具有重要意义。
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关键词
研究性学习
创新能力培养
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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