让数学课堂动起来

在人们的印象中，数学总是与做不完的题紧紧联系在一起，复杂的计算、详细的过程、抽象的公式……烦恼都来不及，何来的乐趣。而我认为，在课程改革热潮汹涌的今天，数学早巳不是书本上枯燥、深奥的习题，而是有趣味的游戏。数学实践活动是实现这一切，让数学动起来的主要载体。数学教学是数学活动的教学，是师生之间交往互动与共同发展的过程。