高职院校混合式教学模式改革问题与对策研究

混合式教学已成为教育教学改革新的着力点。混合式教学融合了传统课堂面对面教学与线上网络学习的优势,为学生提供了自主泛在学习的环境,有效提高了学生的学习能力和教学的效率,因而,被众多高职院校大力推行。但由于受各种因素的影响,也存在一些问题和不足。高职学生创新能力的培养过程中面临着来自传统基础教育、社会大环境、高职院校、教师和学生本人等多种因素的制约。从教学模式改革,创新教育课程体系构建,创新教育资源平台建设,创新团队、创新社团建设,校企合作、产教融合,创新型师资队伍建设几个方面,提出了相应的解决对策和改善建议以提高创新教育质量。

高职院校教学信息化发展难点及应对策略探索

伴随当前电子信息技术的不断发展和广泛应用,计算机网络在便捷人们日常生活,提高企业生产效益的同时,将其作为一种辅助性的教学工具,应用到日常的课堂实践教育过程中,在提高教育工作者教学质量和教学效率等方面发挥了显著性作用,而作为培养技能型、应用型人才的主体,信息化已成为高职院校教育教学中普遍关注的热点问题,故此本文主要针对现阶段高职院校教学信息化发展中存在的难点,提出了相应的优化策略,以期为院校教学信息化良性发展目的的实现奠定良好基础。

浅谈高职院校工程测量课程的教学改革

本文立足高职院校工程测量课程教学体系改革,通过分析现阶段高职院校学生的特点,对其教学改革策略进行全面探析,以期满足社会发展对于应用型人才的需求。

行动导向教学法在道桥专业课程改革中的应用探析

随着大学毕业生就业压力逐年加大，许多高校都在进行专业课程改革，其目的是使自己培养的学生能够和社会进行对接。行动导向教学法就是在新一轮专业课程改革过程中应运而生的，本文依托道路桥梁专业的课程改革来谈一谈行动导向教学法的特点及在授课过程中的实际运用情况。

高职院校专业课信息化教学设计研究与实践

运用现代化信息技术手段辅助高职院校专业课教学，对学生学习积极性的提高，学生职业核心能力的培养具有重要的影响，是当前高职院校专业课程开发的一种重要设计理念。文章在阐述信息化课堂教学设计要点的基础上，分析了信息化课堂教学设计的研究与实践，并就进一步改善课堂教学质量提出了建议。

大学生消费结构的调查和研究

大学生作为社会成员的一个重要群体,其消费结构被社会广泛关注。本文着眼于大学生消费结构的调查,通过数据统计分析认为,大学生的消费结构比较合理,并提出了引导大学生树立正确消费观念的建议。

浅谈路桥过渡段的加固技术

随着我国大规模基础设施建设的不断开展,路桥设施的建设规模数量的要求也在不断扩大,对路桥设施的施工以及使用的要求也在不断提高,因此,在路桥设施的使用中一些问题也逐渐暴露出来,本文针对路桥设施的过渡段中加固和维护中经常出现问题,提出了解决办法和相应的施工技术要点。

地铁隧道施工监控量测技术的应用

在城市地铁施工中,保证周围建筑物、地下管线等的安全非常重要。为了安全施工,必须建立起有效的监控量测。介绍了地铁施工中监控量测项目、测点布置、监控网的建立及周围建筑物的监控、量测方法及数据的分析及预测。

公路工程概预算教学内容优化研究

《公路工程施工组织与概预算》这门课程已经在我校道路桥梁工程技术等专业教授多年,积累了丰富的教学经验和教学成果,这些丰富的教学经验和教学成果能够为《公路工程施工组织与概预算教学内容和教学方法的改革》这一项目的研究提供强有力的学术支撑,从这些教学经验和教学成果中能够更加容易地找到改革的方向和改革的思路;本文是针对《公路工程施工组织与概预算》课程概预算部分的教学内容优化研究。