期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在物理教学中如何培养学生的思维能力
1
作者
霍建鹰
《学周刊(上旬)》
2010年第6期181-181,共1页
思维能力的发展是学生智力发展的核心,是学生获得新知识,进行创造性思维的重要途径。因此,教师必须有计划、有目的地培养学生良好的思维品质。
关键词
思维能力
学生
物理教学
培养
创造性思维
智力发展
思维品质
目的地
原文传递
题名
在物理教学中如何培养学生的思维能力
1
作者
霍建鹰
机构
河北省蔚县职教中心
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第6期181-181,共1页
文摘
思维能力的发展是学生智力发展的核心,是学生获得新知识,进行创造性思维的重要途径。因此,教师必须有计划、有目的地培养学生良好的思维品质。
关键词
思维能力
学生
物理教学
培养
创造性思维
智力发展
思维品质
目的地
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在物理教学中如何培养学生的思维能力
霍建鹰
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部