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新课程下初高中化学教学衔接的主要对策 被引量:4
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作者 霍惠英 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2008年第1期54-55,共2页
初高中化学教学衔接的问题由来已久,近两年随着课程改革的实施问题更为突出。笔者通过对高一的教师和学生进行问卷调查和访谈,认真对初三和高一的教材进行了对比研究,提出解决教学衔接问题的相应对策。
关键词 新课程 教学衔接 主要对策
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