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论丁院长“十二字”方针的理论阐释
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作者 霍文阁 《教育教学论坛》 2013年第8期198-199,共2页
西安翻译学院丁祖诒院长提出的"读书、做人、文明、亲情、变革、奋进"的十二字方针,"读书"是核心,"做人"、做"文明、亲情"之人是根本,新"变革、奋进"是新时期人才应具的特点。学习... 西安翻译学院丁祖诒院长提出的"读书、做人、文明、亲情、变革、奋进"的十二字方针,"读书"是核心,"做人"、做"文明、亲情"之人是根本,新"变革、奋进"是新时期人才应具的特点。学习这种科学的教育理念,并在学生工作实践中加以贯彻,从而形成西安翻译学院学生工作的显著特点。 展开更多
关键词 十二字方针 理论 实践
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对“十二字”办学理念的阐释
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作者 霍文阁 《西安翻译学院学报》 2010年第1期59-61,共3页
在西安翻译学院丁祖诒院长提出的“读书、做人、文明、亲情、变革、奋进”的十二字办学理念中,“读书”是核心,“做人”、做“文明、亲情”之人是根本,而“变革、奋进”是新时期人才应具备的特点。学习这种科学的办学理念,并在学生... 在西安翻译学院丁祖诒院长提出的“读书、做人、文明、亲情、变革、奋进”的十二字办学理念中,“读书”是核心,“做人”、做“文明、亲情”之人是根本,而“变革、奋进”是新时期人才应具备的特点。学习这种科学的办学理念,并在学生工作实践中加以贯彻,从而形成西安翻译学院学生工作的显著特点。 展开更多
关键词 十二字办学理念 实践 人才
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浅析高校思想政治教育的基本方法
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作者 霍文阁 《新西部(中旬·理论)》 2013年第4期119-119,122,共2页
本文探讨高校思想政治教育的方法,思想政治教育是指思想政治教育矛盾转化的过程,以及内在各要素的趋向教育目标的有效性联系。分别阐述分析了高校思想政治教育过程的基本方法:管理、沟通、说服、激励等。
关键词 思想政治教育 基本方法 沟通 管理 说服 激励
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哌马色林的合成 被引量:6
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作者 霍文阁 张宏宇 +2 位作者 朱云景 张月成 赵继全 《中国医药工业杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第10期1219-1222,共4页
丙烯酸甲酯与甲胺经Michael加成、Dieckmann环合、脱羧得N-甲基-4-哌啶酮,再与对氟苄胺经还原氨化反应得(4-氟苄基)-(1-甲基哌啶-4-基)胺(10);同时对羟基苯乙酸经酯化、亲电取代反应和水解得4-异丁氧基苯乙酸,以三乙胺为碱、乙腈为溶剂,... 丙烯酸甲酯与甲胺经Michael加成、Dieckmann环合、脱羧得N-甲基-4-哌啶酮,再与对氟苄胺经还原氨化反应得(4-氟苄基)-(1-甲基哌啶-4-基)胺(10);同时对羟基苯乙酸经酯化、亲电取代反应和水解得4-异丁氧基苯乙酸,以三乙胺为碱、乙腈为溶剂,经Curtius重排反应得1-异丁氧基-4-(异氰酸基甲基)苯(6),不经精制,直接与10反应,并经成盐精制和重结晶纯化得哌马色林,总收率52.5%(以对羟基苯乙酸甲酯计)。优化后的路线降低了成本,操作简便,更适合工业化生产。 展开更多
关键词 哌马色林 1-异丁氧基-4-(异氰酸基甲基)苯 (4-氟苄基)-(1-甲基哌啶-4-基)胺 帕金森病
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β-环糊精负载四甲基哌啶氮氧化物的合成及其在分子氧氧化醇反应中的催化性能 被引量:3
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作者 霍文阁 杨美 +2 位作者 翟琳 赵继全 张月成 《分子催化》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第4期307-316,共10页
以乙烯基二胺为连接臂将四甲基哌啶氮氧化物(TEMPO)负载于β-环糊精(β-CD)上,得到负载型催化剂β-CD-TEMPO.采用~1H NMR、^(13)C NMR以及FT-IR等手段对β-CD-TEMPO进行了表征.将β-CD-TEMPO、CuBr_2以及K_2CO_3结合构成催化体系,用于... 以乙烯基二胺为连接臂将四甲基哌啶氮氧化物(TEMPO)负载于β-环糊精(β-CD)上,得到负载型催化剂β-CD-TEMPO.采用~1H NMR、^(13)C NMR以及FT-IR等手段对β-CD-TEMPO进行了表征.将β-CD-TEMPO、CuBr_2以及K_2CO_3结合构成催化体系,用于分子氧为氧化剂的醇的选择性氧化反应,结果表明该体系对苄基以及烯丙基伯醇的氧化显示出良好的催化活性和选择性.在负载催化剂中,乙烯基二胺既作为连接臂又作为配体与铜离子配位,使氧化反应顺利进行.负载型催化剂β-CD-TEMPO与产物容易分离,能够循环使用. 展开更多
关键词 Β-环糊精 四甲基哌啶氮氧化物 负载 醇氧化 分子氧
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