浅谈英语教学实践活动的多样性

实践活动是英语教学中的一种常见的教学方法,其对于英语教学的作用众所周知。教学活动能够帮助学生更有效地提高表达能力和理解能力,能够有效提高英语课堂的教学效率。本文从英语教学活动形式的多样性,活动目的的多样性以及活动地点的多样性这几个方面来探讨如何提高英语教学实践活动的多样性,以期有助于提高学生学习英语的兴趣,丰富学生的英语知识,促进学生运用英语为生活服务。

数字时代新闻价值要素重探

数字技术形塑着当下新闻的生产、分发与消费,新闻价值判断的标准也随之变化。本研究立足当下中国新闻实践,探究一线新闻工作者对数字时代新闻价值的共识性判断。研究采用德尔菲法,在整合近年国内外新闻价值研究的基础上建构新闻价值标准体系,并对36位新闻工作者展开函询与访谈。研究发现:数字时代的新闻价值判断依然建立在时新性、明确性、影响力等经典新闻价值要素的基础上;数字技术条件下,新闻的透明性、互动性、建设性、可分享性、沟通性、视听性、迫切性、需要性、交互性等价值要素受到普遍认可;数字时代传统媒体与新媒体的界限趋于模糊,但媒介形态与机构属性依旧对从业者的价值判断具有一定影响。