期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中长跑“周训练”模式之生化学评价策略
1
作者
霍春苗
《最漫画·学校体音美》
2018年第26期00072-00072,共1页
中长跑“周训练”基本模式与其他中长跑训练模式一样需要通过评价来科学组织和发展,保证运动员训练取得最合理的结果——从运动生物化学的角度去进行评价是最科学、理性的。本文基于以中学生非专业运动员为对象的中长跑“周训练”模式,...
中长跑“周训练”基本模式与其他中长跑训练模式一样需要通过评价来科学组织和发展,保证运动员训练取得最合理的结果——从运动生物化学的角度去进行评价是最科学、理性的。本文基于以中学生非专业运动员为对象的中长跑“周训练”模式,就生化评价的策略进行探讨。
展开更多
关键词
中长跑
周训练
运动
生物化学
评价
下载PDF
职称材料
题名
中长跑“周训练”模式之生化学评价策略
1
作者
霍春苗
机构
湖南省武冈市第二中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第26期00072-00072,共1页
文摘
中长跑“周训练”基本模式与其他中长跑训练模式一样需要通过评价来科学组织和发展,保证运动员训练取得最合理的结果——从运动生物化学的角度去进行评价是最科学、理性的。本文基于以中学生非专业运动员为对象的中长跑“周训练”模式,就生化评价的策略进行探讨。
关键词
中长跑
周训练
运动
生物化学
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中长跑“周训练”模式之生化学评价策略
霍春苗
《最漫画·学校体音美》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部