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“行动导向”教学模式下的学生学业评价方式初探
被引量:
3
1
作者
霍晓建
石博海
胡松
《北京工业职业技术学院学报》
2011年第3期109-113,121,共6页
"行动导向"教学模式是中等职业学校专业课程教学的一种全新模式。在这种教学模式统领下,需要建立与之相适应的"学生学业评价"方式,体现专业教学的"职业性"和"专业性"特征,从知识、能力、情感...
"行动导向"教学模式是中等职业学校专业课程教学的一种全新模式。在这种教学模式统领下,需要建立与之相适应的"学生学业评价"方式,体现专业教学的"职业性"和"专业性"特征,从知识、能力、情感态度价值观等多角度对学生学业进行全方位综合评价,促进学生的全面科学发展。
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关键词
行动导向
教学模式
学业
评价
下载PDF
职称材料
“行动导向”型课程教学设计思路——以工作任务“绑扎简支梁钢筋”为例
被引量:
1
2
作者
霍晓建
马俊芹
沈淑英
《北京工业职业技术学院学报》
2011年第4期75-77,共3页
"行动导向"教学模式是中等职业学校专业课程教学的一种全新模式。这种教学模式下的课程教学设计明显区别于传统学科课程教学设计。结合"绑扎简支梁钢筋"这一工作任务,从载体选择、工作任务设计、教学方法运用与教...
"行动导向"教学模式是中等职业学校专业课程教学的一种全新模式。这种教学模式下的课程教学设计明显区别于传统学科课程教学设计。结合"绑扎简支梁钢筋"这一工作任务,从载体选择、工作任务设计、教学方法运用与教学过程、教学资源设计与开发等几个方面详细阐述了这种教学模式下的课程教学设计思路。
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关键词
行动导向
教学设计
工作任务
下载PDF
职称材料
题名
“行动导向”教学模式下的学生学业评价方式初探
被引量:
3
1
作者
霍晓建
石博海
胡松
机构
房山区第二职业高中
出处
《北京工业职业技术学院学报》
2011年第3期109-113,121,共6页
文摘
"行动导向"教学模式是中等职业学校专业课程教学的一种全新模式。在这种教学模式统领下,需要建立与之相适应的"学生学业评价"方式,体现专业教学的"职业性"和"专业性"特征,从知识、能力、情感态度价值观等多角度对学生学业进行全方位综合评价,促进学生的全面科学发展。
关键词
行动导向
教学模式
学业
评价
Keywords
action - oriented
teaching mode
performance
assessment
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“行动导向”型课程教学设计思路——以工作任务“绑扎简支梁钢筋”为例
被引量:
1
2
作者
霍晓建
马俊芹
沈淑英
机构
房山区第二职业高中
出处
《北京工业职业技术学院学报》
2011年第4期75-77,共3页
文摘
"行动导向"教学模式是中等职业学校专业课程教学的一种全新模式。这种教学模式下的课程教学设计明显区别于传统学科课程教学设计。结合"绑扎简支梁钢筋"这一工作任务,从载体选择、工作任务设计、教学方法运用与教学过程、教学资源设计与开发等几个方面详细阐述了这种教学模式下的课程教学设计思路。
关键词
行动导向
教学设计
工作任务
Keywords
action-oriented
teaching design
task
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
“行动导向”教学模式下的学生学业评价方式初探
霍晓建
石博海
胡松
《北京工业职业技术学院学报》
2011
3
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职称材料
2
“行动导向”型课程教学设计思路——以工作任务“绑扎简支梁钢筋”为例
霍晓建
马俊芹
沈淑英
《北京工业职业技术学院学报》
2011
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