加强干部教育培训工作的对策思考

干部教育培训专业是党的事业的重要组成部分,要大力加强干部教育培训工作,努力提高教育培训质量。一要提高认识、转变态度、开拓进取,大力推进干部教育培训的创新与改革;二要以综合协调为方法,完善规划与组织,进一步提高干部教育培训的统筹性;三要以干部需求为导向,改革内容与形式,进一步提高干部教育培训的针对性;四要以优质高效为目标,创新管理与考核,进一步提高干部教育培训的实效性;五要以培训进修为抓手,大力提高教师综合素质,夯实干部教育培训工作基础。

农村基层干部队伍建设的主要问题及对策选择

着眼于建设社会主义新农村的重大任务,深入研究农村基层干部队伍建设中存在的问题,并有针对性地提出对策,从而阐述了全面加强农村基层干部队伍建设是一项具有重大现实意义的系统工程。加强农村基层干部队伍建设,一要科学制定农村基层干部队伍的建设规划,二要全面提高农村基层干部队伍的素质水平,三要建立健全农村基层干部的任用管理制度,四要大力加强农村基层干部队伍的教育培训,五要逐步完善农村基层干部队激励保障机制。

加快我国城市化进程的现实意义

城市化是我国经济与社会发展中的一个重大战略问题。加快我国城市化进程有着重要的现实意义,文章从6个方面进行了讨论并提出了可行性建议。

名镇名村和传统村落保护发展中的问题探析

近年来我国在历史文化名镇名村传统村落保护发展工作中做了大量有益的工作,取得了一定成绩。但还存在不少困难和问题:一是思想认识不高、保护与发展意识不强;二是保护措施不力、各种损毁时有发生;三是保护与发展无序、规划编制明显滞后;四是经费与投入不足、研究与保护人才匮乏;五是配套法规、政策存在不足与弊端;六是缺乏统一管理,保护与发展机制不健全。

加强党性教育 提升党校教学的核心价值

党性教育不仅是党校教学的重要任务、重要特点,也是其核心价值所在。必须把系统的党性教育作为党校教学的核心内容,以理论教学、知识教学为载体突出抓好党性教育,真正把党性教育贯穿于党校教学的全过程。

太原市强化党员干部理论武装研究

本文在探讨太原市党员干部理论武装工作存在的主要问题的基础上,有针对性地提出了强化和改进的对策建议。第一,深刻认识党员干部理论武装的重要性、必要性;第二,培养党员干部加强理论武装的自觉性、使命感;第三,增强党员干部集体理论学习的吸引力、感召力;第四,提高党员干部理论培训的中心地位、效率效益;第五,加强党员干部理论学习的制度建设、考试考核。

加强农村党组织带头人队伍建设的对策思考

加强农村基层党组织带头人队伍建设,一是把好"入口",拓宽来源,选优配强农村党组织带头人队伍;二是加强后备力量建设,保证农村党组织带头人队伍后继有人;三是注重教育培训,提升农村党组织带头人队伍的综合素质;四是加强作风养成,切实树立农村党组织带头人的良好形象;五是健全激励保障机制,调动农村党组织带头人队伍工作积极性;六是强化监督管理,促进农村党组织带头人队伍健康成长;七是完善考核评价机制,增强农村党组织带头人的事业心与责任感;八是畅通"出口",形成不称职农村党组织带头人的退出机制。

关于推进农村信息化建设的思考

推进农村信息建设,有利于实现农业现代化,促进农业增效、农民增收,在我国国民经济全局中具有重要的战略意义。本文在分析目前我国农村信息化现状的基础上,提出了几点可供选择的对策建议:一是在农村信息化进程中必须强化政府的主导作用;二是农村信息化建设必须发挥农民的主体作用;三是推进农村信息化建设,必须增强有关部门及农业生产经营者的信息意识;四是推进农村信息化建设,必须加强基础设施建设;五是推进农村信息化,必须改变农民文化水平低、信息接受利用能力差的状况;六是推进农村信息化,必须建设一支综合素质较高的人才队伍;七是信息资源的开发利用是农村信息化建设的关键,需要拓宽渠道、整合资源、优化内容、提高效率。

践行用学术讲政治实现党校教学的核心价值

用学术讲政治是党校教育培训的核心价值。用学术讲政治是由党校姓党的本质属性和党校名校的职能定位决定的;用学术讲政治是新时代对党校教学提出的新要求、是我党干部教育的历史经验、是提升党校教学质量的必由之路;用学术讲政治要求必须坚定理想信念和政治信仰、严守政治纪律和政治规矩、必须学会把学术与政治有机结合;用学术讲政治要找到学术接口构建学理框架、要坚持问题导向与科研支撑、既要遵规守矩又要解放思想、既要营造环境又要构建机制。

践行党的群众路线常态化长效化制度研究

只有建立健全并严格执行践行党的群众路线的各项制度,才能使党和群众的联系常态化长效化。具体应考虑以下八个方面:一是学习党的群众路线的教育培训方面的制度;二是体现党的群众路线的干部任用方面的制度;三是广大人民群众参与民主决策方面的制度;四是反映群众利益诉求的民意表达方面的制度;五是干部深入基层深入群众调查研究方面的制度;六是践行党的群众路线的基本工作方面的制度;七是群众参与、透明开放的考评监督方面的制度;八是要着力提高党的群众路线制度的严肃性、权威性、执行力。

加强领导干部理论学习的价值思考

加强领导干部理论学习,首先必须深刻认识其价值意义。主要表现在:第一,加强和改进领导干部理论学习是深入贯彻科学发展观的基础工程。第二,加强领导干部理论学习是加强党的执政能力建设的必由之路。第三,加强领导干部理论学习是提高构建社会主义和谐社会能力的关键所在。第四,加强领导干部理论学习是应对知识经济挑战的现实选择。第五,加强领导干部理论学习是建设服务全省、影响全国、吸引世界新太原的重要保障。

21世纪扶贫开发的战略重点:教育扶贫

21世纪 ,教育扶贫应成为扶贫工作的战略重点。为此 ,首先要转变观念 ,加大教育投资力度 ,其次要采取各种措施 ,创造和利用各种条件 ,办好基础教育和各种形式的成人教育 ,全面提高贫困者素质。

目前干部教育培训中的问题探析

干部教育培训目前还存在许多不容忽视的问题,主要有:一是对干部教育培训的重要性认识不到位,改革创新意识缺乏;二是工作统筹性不够,尚未形成完善的组织体系与运行机制;三是工作针对性不强,教育培训的需求导向有待进一步落实;四是工作实效性不高,干部教育培训质量远未达到理想的效果;五是工作基础不牢,教师综合素质及工作与生活待遇亟待提高。

论江泽民的国防教育思想

江泽民国防教育思想的形成有其深刻的国际、国内背景。他在坚持和继承毛泽东、邓小平国防教育思想的基础上,提出了一系列具有时代特征和中国特色的新思想,具有重要的理论和实践意义。

推进学习型城市建设问题的思考

文章对推进学习型城市建设的现实意义进行了比较深入的探讨,在此基础上提出了推进学习型城市建设的五点对策。即:第一,党委、政府要发挥领导和示范作用。第二,要树立与时代相适应的学习理念。第三,要构建和完善终身教育体系。第四,要抓好各种学习型组织创建。第五,要营造良好的社会环境和舆论氛围。第六,要形成健全的保障和激励机制。

对党校现场教学的几点探讨

现场教学已成为党校教学组织形式改革的重要内容。进一步推进现场教学可针对目前的不足和问题采取以下措施:一是提高认识、加强研究,为现场教学提供思想和理论支撑;二是精心准备,加强互动,提高教师对现场教学的组织掌控能力;三是强化动员,严格要求,提高学员在现场教学中的积极性与参与度;四是扩大数量,提升质量,发挥现场教学基地的设计功能和应有作用;五是突出主题,规范流程,强化现场教学的现实针对性和实施效果。

关于我国农村养老保障问题的思考

目前广大农村养老保障的水平还很低,还没有建立一套比较规范的养老保障体系。针对目前存在的主要问题,本文从推进其建设几方面提出了有针对性的解决措施。

国防教育基本任务的法律解读

国防教育是国家为巩固和加强国防,对全体公民进行的普及性教育。国防教育的根本任务是增强全民国防观念;国防教育内容的主线是弘扬爱国主义精神;国防教育的客体是包括在校学生的社会公民,主体是全社会的各个方面。

加强国防教育的思考

国防教育是全民性质的教育,加强和普及国防教育是全社会的共同责任。加强国防教育要从娃娃抓起,切实搞好学校国防教育;同时要开展多种形式的社会国防教育。