期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
年轻教师怎样听课
1
作者
霍江锋
《基础教育参考》
2009年第12期64-64,共1页
毕业从教已有四五年的光景,随着时间的流逝,我渐渐成长起来,业务水平也在同事中间得到了肯定。回想这段日子,能有这样的成绩.除了自己钻研,更重要的是听同学科教师的课,尤其是同年级教师的课。俗话说,他山之石可以攻玉,每一位...
毕业从教已有四五年的光景,随着时间的流逝,我渐渐成长起来,业务水平也在同事中间得到了肯定。回想这段日子,能有这样的成绩.除了自己钻研,更重要的是听同学科教师的课,尤其是同年级教师的课。俗话说,他山之石可以攻玉,每一位教师的课都有精彩之处,把这些精彩之处为我所用。不失为教师成长的一个好方法。但怎样听课才能收到实效,帮助自己尽快成长呢?回想起我的听课经历.大致有三个阶段,现简单叙述,以求对广大年轻教师有所启发。
展开更多
关键词
年轻教师
听课
学科教师
教师成长
毕业
钻研
俗话
下载PDF
职称材料
题名
年轻教师怎样听课
1
作者
霍江锋
机构
山西省襄汾县襄汾高级中学
出处
《基础教育参考》
2009年第12期64-64,共1页
文摘
毕业从教已有四五年的光景,随着时间的流逝,我渐渐成长起来,业务水平也在同事中间得到了肯定。回想这段日子,能有这样的成绩.除了自己钻研,更重要的是听同学科教师的课,尤其是同年级教师的课。俗话说,他山之石可以攻玉,每一位教师的课都有精彩之处,把这些精彩之处为我所用。不失为教师成长的一个好方法。但怎样听课才能收到实效,帮助自己尽快成长呢?回想起我的听课经历.大致有三个阶段,现简单叙述,以求对广大年轻教师有所启发。
关键词
年轻教师
听课
学科教师
教师成长
毕业
钻研
俗话
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
年轻教师怎样听课
霍江锋
《基础教育参考》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部