新课改背景下高中物理课堂导入教学的思考

高中物理教师在教学实践中,应进一步重视课堂导入教学,更新教学理念,运用丰富多彩、形式多样的导入方式,顺利引出教学内容,带领学生引人入胜,为物理知识的学习起到一个良好的开端.

以生为本,让物理与学生一起“脉动”

高中物理之所以难学,主要原因有三：第一,教师在教学时忽略学生对实际知识掌握的情况,只是一味地为了完成教学目标,并没有真正深入学生;第二,学生在学习物理的过程中,一步学不会就步步落后,最终导致学习物理的兴趣下降,学习成绩跟不上;第三,是教学方法和教学中介不对,教学方法要根据学生的变化进行变化.如何才能做到以学生为本,让学生和高中物理一起＂脉动＂？主要有以下几种方式.

物理教学中典型错题课堂讲解探讨

讲解＂相互作用＂这一章节典型错题时,从分析学生出错的心理因素开始,有针对性地对症下药,并加强知识整合,达到一定的纠正效果。