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如何让高中数学课堂充满创新活力
被引量:
1
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作者
霍炎焱
《高考》
2020年第4期124-124,共1页
有创新意识的新型人才,我们必须从课堂抓起,以转变学生学习方式入手,给学生自我展示和自我成长的空间。增强学生的创新意识,培养学生的创新精神。强调学生主动性,探索性,创造性,合作性,形成创造空间,充满创造活力,激发学生的创新欲望,...
有创新意识的新型人才,我们必须从课堂抓起,以转变学生学习方式入手,给学生自我展示和自我成长的空间。增强学生的创新意识,培养学生的创新精神。强调学生主动性,探索性,创造性,合作性,形成创造空间,充满创造活力,激发学生的创新欲望,让学生自主学习,合作探究。
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关键词
高中数学
创新
活力
原文传递
题名
如何让高中数学课堂充满创新活力
被引量:
1
1
作者
霍炎焱
机构
吉林省榆树市第一高级中学校
出处
《高考》
2020年第4期124-124,共1页
文摘
有创新意识的新型人才,我们必须从课堂抓起,以转变学生学习方式入手,给学生自我展示和自我成长的空间。增强学生的创新意识,培养学生的创新精神。强调学生主动性,探索性,创造性,合作性,形成创造空间,充满创造活力,激发学生的创新欲望,让学生自主学习,合作探究。
关键词
高中数学
创新
活力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何让高中数学课堂充满创新活力
霍炎焱
《高考》
2020
1
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