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创新思维融于专业实验教学 被引量:7
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作者 杜崇杰 袁荣娟 霍爱荣 《实验室研究与探索》 CAS 2002年第6期5-7,共3页
阐述在高等工科学校的专业实验教学中,怎样把创新思维能力的培养贯通于整个教学过程。注重的是实验过程,并非是一般的实验验证。采用基于专业实验内容又不拘泥于专业实验内容教学方法,引导、启发学生去发现本学科或相关学科急待解决的... 阐述在高等工科学校的专业实验教学中,怎样把创新思维能力的培养贯通于整个教学过程。注重的是实验过程,并非是一般的实验验证。采用基于专业实验内容又不拘泥于专业实验内容教学方法,引导、启发学生去发现本学科或相关学科急待解决的科研课题,让学生自己感知新的东西,新的现象,从不断的专业实践中去探索与探讨自然科学的奥秘,努力为学生营造一种全新的创新思维环境,使今天的年青学子成为明天的高素质人才。 展开更多
关键词 创新思维 专业实验教学 素质教育 高校
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颐脑解郁方对原发性抑郁症患者脑诱发电位的影响 被引量:4
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作者 谢利军 唐启盛 霍爱荣 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2007年第4期322-324,共3页
目的观察原发性抑郁症患者脑诱发电位的空间分布特征及中药颐脑解郁方对其影响。方法采用病例对照研究和中药治疗组自身前后对照研究。采用脑诱发电位仪,记录60例原发性抑郁症患者(抑郁症组)和45名健康人(正常对照组)的脑干听觉诱发电位... 目的观察原发性抑郁症患者脑诱发电位的空间分布特征及中药颐脑解郁方对其影响。方法采用病例对照研究和中药治疗组自身前后对照研究。采用脑诱发电位仪,记录60例原发性抑郁症患者(抑郁症组)和45名健康人(正常对照组)的脑干听觉诱发电位(BAEP)和视觉诱发电位(VEP),其中抑郁症组30例患者给予中药治疗6周后再次检测BAEP和VEP。结果抑郁症组患者BAEP与VEP各波潜伏期显著延长(P<0.05)治疗后VEP各波潜伏期均显著缩短(P<0.05),BAEP波潜伏期显著缩短(P<0.05),其余各项差异无显著性意义。结论抑郁症患者中枢神经系统对视觉、听觉刺激的应激能力下降;颐脑解郁方治疗原发性抑郁症疗效显著。 展开更多
关键词 抑郁症 颐脑解郁方 脑干听觉诱发电位 视觉诱发电位
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加入WTO对京津唐地区电力工业的影响
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作者 王文龙 霍爱荣 《华北电力技术》 CAS 北大核心 2001年第2期1-3,共3页
通过分析中国加入 WTO后 ,对电力贸易、中国经济的影响 ,尤其是对京津唐地区各行业经济的影响 。
关键词 电力工业 电力需求 WTO 电力交易 京津唐地区
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隐匿抑郁症患者脑电特点分析
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作者 谢利军 唐启盛 霍爱荣 《北京中医药大学学报(中医临床版)》 2006年第6期12-14,共3页
目的探讨隐匿抑郁症患者的脑电变化特点。方法经神经内科门诊筛查选择86例以躯体化症状为主诉的隐匿抑郁症患者作为观察组,另设65例健康体检者作为正常对照组,两组均行脑电图、脑干听觉诱发电位和视觉诱发电位检查。结果观察组脑电图异... 目的探讨隐匿抑郁症患者的脑电变化特点。方法经神经内科门诊筛查选择86例以躯体化症状为主诉的隐匿抑郁症患者作为观察组,另设65例健康体检者作为正常对照组,两组均行脑电图、脑干听觉诱发电位和视觉诱发电位检查。结果观察组脑电图异常率63.95%,正常对照组异常率仅为13.85%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。观察组脑电图以轻度异常为主,局限性异常多见于额叶,诱发电位以各主波及波间潜伏期较正常对照组显著性延长。结论以躯体化障碍为主诉的抑郁症患者其脑电图异常率明显高于正常人,且诱发电位潜伏期延长。 展开更多
关键词 隐匿抑郁症 肾虚肝郁 脑电图 听觉诱发电位 视觉诱发电位
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