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单晶硅表面硝酸银活化化学镀镍工艺 被引量:1
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作者 蒋利民 眭俊 +2 位作者 霍盛 王洋 杜裕杰 《材料保护》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期43-45,65,共4页
单晶硅表面局部金属化可用于一些特殊的技术领域,为了寻找成本低且环保的化学镀镍无钯活化工艺,以AgNO3为活化剂,加上适当的复合添加剂对单晶硅进行化学镀镍前活化处理。通过扫描电镜、耐蚀性试验及相关检测标准,研究了AgNO3浓度、... 单晶硅表面局部金属化可用于一些特殊的技术领域,为了寻找成本低且环保的化学镀镍无钯活化工艺,以AgNO3为活化剂,加上适当的复合添加剂对单晶硅进行化学镀镍前活化处理。通过扫描电镜、耐蚀性试验及相关检测标准,研究了AgNO3浓度、活化时间、活化温度对镀层沉积速率、覆盖率和镀层光亮度、结合力及耐蚀性的影响。结果表明:当AgNO3浓度为3.5~7.5g/L,温度为40~50℃,活化时间为12~20min时,镀层沉积速率和覆盖率较好,镀层表面均匀、光亮、结合力强、耐蚀性好;该活化工艺及其制备的局部镍镀层能够很好址.应用于多孔硅的制备. 展开更多
关键词 无钯活化 AGNO3 单晶硅 化学镀镍 局部金属化 镀层性能
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新课改背景下语文教育的思考
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作者 霍盛 《语文教学之友》 2010年第1期3-4,共2页
审视当下的语文教育现状,不管是老师、学生、家长还是教育行政管理部门,满意度似乎都不太高。语文教育总是处在一种说不清道不明的尴尬状态。人人都能看出有毛病,都能说出点什么,但却不知道该如何纠治这些毛病、处理这些问题。
关键词 语文教育 课改背景 教育行政管理部门 教育现状 满意度 老师 学生 家长
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试论维吾尔语形态变化的功能及其特点 被引量:3
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作者 霍盛 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1991年第3期104-111,共8页
本文认为维吾尔语的形态变化在语法研究中占有很重要的地位,维吾尔语本身不仅具有形态变化的特点,而且还具有分析语的性质。根据维语的形态功能和结构特点,维语的形态变化应分为构词词缀、变词词缀、构形词缀和变化词尾。
关键词 维吾尔语 形态变化
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关于维吾尔语附加成分的划分 被引量:1
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作者 霍盛 《新疆社科论坛》 CSSCI 1991年第2期88-95,共8页
1.1 维吾尔语附加成分是维吾尔语语法研究中一个十分重要而又复杂的问题。它是维吾尔语形态变化的重要标志,也是维吾尔语法的主要表达手段之一。它的变化灵活多样,内容广泛复杂。从某种意义上讲,它反映出维语的自身特点和内在结构规律。
关键词 维吾尔语 附加成分 语法研究 表达手段 语法关系 类词缀 语法词 粘着性 俄语语法 定中关系
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试论维吾尔语时间名词和时间副词的区别
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作者 霍盛 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1989年第1期102-108,共7页
1 引言关于现代维吾尔语时间名词和时间副词的划界问题。现在有两种观点:一种观点认为,用来表示行为动作时间的词语都叫时间副词。他们把“(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)”等词均划入时间副词,没有... 1 引言关于现代维吾尔语时间名词和时间副词的划界问题。现在有两种观点:一种观点认为,用来表示行为动作时间的词语都叫时间副词。他们把“(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)(?)”等词均划入时间副词,没有时间名词这样的概念。 展开更多
关键词 时间副词 时间名词 现代维吾尔语 形态变化 现代维语 词类 等词 划界问题 句子成分 普通名词
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新课程标准下高考文言诗文题目的备考策略
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作者 霍盛 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第5期154-155,共2页
一、高考语文试卷文言题目的基本组成与新课程标准对教学的要求高考语文试题古典诗文部分主要由文言文阅读、古诗词鉴赏以及古诗文基础知识三部分构成。《全日制义务教育语文课程标准(实验)》要求学生能借助工具书阅读浅易文言文,《... 一、高考语文试卷文言题目的基本组成与新课程标准对教学的要求高考语文试题古典诗文部分主要由文言文阅读、古诗词鉴赏以及古诗文基础知识三部分构成。《全日制义务教育语文课程标准(实验)》要求学生能借助工具书阅读浅易文言文,《普通高中语文课程标准(实验)》要求高中生能阅读浅易文言文。 展开更多
关键词 高考语文试题 新课程标准 《普通高中语文课程标准(实验)》 文言诗 备考策略 文言文阅读 全日制义务教育 文题
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在逃避中毁灭,小人物的命运悲剧——巴金《寒夜》赏析
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作者 霍盛 《阅读与鉴赏(教研)》 2009年第10期27-28,共2页
《寒夜》是巴金先生最后一部长篇小说,代表其后期风格与水平。小说反映出当时社会环境下小人物命运的坎坷和生存的艰难,真实地揭露了病态社会的黑暗与腐败,读起来令人心情压抑、沉重。感到了无生气。
关键词 小人物 毁灭 悲剧 命运
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合作式探究在高中美术教学中的运用
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作者 霍盛 《中华少年》 2016年第22期206-206,共1页
合作式探究可以提高学生发现问题以及解决问题的能力,所以本文主要探讨合作式探究在高中美术教学中的运用,旨在提高高中美术教学质量。
关键词 合作探究 高中美术 运用
原文传递
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