基于用户视角的国内M00C平台对比分析研究

大规模开放在线课程(MOOC)对我国教育产生深远影响,国内高校研发的MOOC平台也逐渐露头角。"学堂在线""好大学在线""中国MOOC""UOOC联盟"是我国具有影响力的MOOC平台。本文采用比较研究,基于用户学习体验,从选课页面、课程首页、教学视频、讨论社区、结业认证等五个方面进行详细对比,为MOOC设计者建设完善更加人性化的平台提供参考与建议。

基于B/S架构的教师课程管理系统的研究与设计

随着计算机信息技术的发展,数字化校园建设在各高校蓬勃开展,教师课程管理系统是数字化校园建设重要的一部分。在亲身经历金融学院教师课程管理系统平台规划、设计、测试,运行和积累了一定教学经验的基础上,对高校教师课程管理系统平台进行了探讨。

基于网络教学的成人高等教育课程建设

成人高等教育由课堂教学转向网络教学是当前的大势所趋,应趁此转型之机,改变课程体系套用普通高等教育模式的做法,重新进行构建,设定保证达到国家基本学业标准的必修课,提供满足学生个性需求的选修课,加强促进学生职业发展的课程。网络课件建设重点要适应学生自主学习,实现交互式学习,进行协作开发,严格控制质量。