污泥破解技术的研究与进展

污泥破解是指通过一定的方法,破坏污泥的絮体结构、细胞壁,溶出胞内物质。污泥破解的结果是水相中有机物含量提高。主要介绍了污泥破解的非生物方法,如物理破解法,包括高压喷射、珠磨、超声波等机械方法与加热法;化学破解法,包括碱解法与氧化法等;另外,还有超声波加碱、热化学等组合方法,并介绍了这些方法的原理与主要研究结果。

冷冻干燥的工艺流程及其应用

阐述了冷冻干燥工艺的原理及特点,介绍了冷冻干燥设备的组成以及冷冻干燥的工艺流程,展望了冷冻干燥工艺的应用前景。

灌溉绿地再生水全盐量对两种草坪草生长影响的研究

城市绿地灌溉是再生水回用的主要途径,但我国目前尚无专门针对再生水绿地灌溉的水质控制标准。取再生水全盐量975～7100mg·L-1,对苗期高羊茅(FestucaarundinaceaSchreb.)和早熟禾(PoapratensisL.)进行水培试验,研究其生物量、光合速率、叶绿素总量、过氧化氢酶活性受再生水全盐量的影响。结果表明,随再生水中全盐量的增加,早熟禾的各项生理指标下降明显,高羊茅的抗逆性有所提高,表现为过氧化氢酶活性有增加的趋势。经数据分析得出再生水灌溉高羊茅、早熟禾,其全盐量应分别低于1900、1400mg·L-1。

MBR在垃圾渗滤液处理中的应用研究

对比研究了UASB-MBAC工艺、普通MBR工艺及投加专性耐盐菌强化MBR工艺处理垃圾渗滤液,特别是对高含盐垃圾渗滤液的效果。结果表明:采用普通MBR处理高含盐垃圾渗滤液时,对有机物去除能力有限,运行时间越长,处理效率越低;投加耐盐菌可有效改善MBR对高含盐渗滤液中有机物的去除效果。试验发现不论是普通MBR还是投加耐盐菌强化的MBR处理高含盐渗滤液时,对氨氮都具有较高的去除率,几乎达到100%。

再生水灌溉草坪有关指标限值的确定

通过对天津地区常用景观草坪草———高羊茅的水培试验和盆栽试验,得出了再生水用于灌溉的3个关键指标的限值。结果表明,随着再生水全盐量及余氯、悬浮物浓度的增加,苗期高羊茅的生物量、光合速率、叶绿素总量均有不同程度的下降,过氧化氢酶活性则呈先上升后下降的规律;采用再生水灌溉高羊茅时应满足:全盐量<1900mg/L,余氯<1.0mg/L,悬浮物<30mg/L。

灌溉绿地再生水余氯上限的研究

城市绿地灌溉是再生水回用的主要途径之一。为了保证回用水的生物安全性，回用前均经过加氯消毒且一般过量加氯。但是，再生水中过多的余氯对所灌溉的草坪草生长将产生伤害，甚至致其死亡。余氯上限的要求在现行的回用水标准中并没有体现。通过含余氯0．0～2．5mg／L的再生水灌溉苗期高羊茅与早熟禾的盆栽试验，得出再生水灌溉这两种常用草坪草的余氯上限值应为：高羊茅余氯不超过1．0mg／L，早熟禾余氯不超过0．8mg／L。

再生水灌溉高羊茅全盐量和余氯的上限

灌溉绿地是再生水回用的重要途径之一.但对于再生水灌溉绿地,我国目前尚无针对性强的水质控制标准.通过对天津地区常用景观草坪草——高羊茅的水培实验和盆栽实验,得出灌溉高羊茅时再生水中全盐量和余氟这2个关键指标的上限.结果表明,再生水全盐量和余氯对高羊茅生长有负面影响.随着全盐量和余氯浓度的增加,高羊茅的生物量、光合速率和叶绿素总量均有不同程度降低；过氧化氢酶活性低浓度上升,高浓度下降.统计分析后,上述指标应达到全盐量小于1900mg/L,余氯小于1.0mg/L.

我国玻璃钢夹砂管顶管技术的应用

针对国内玻璃钢夹砂管顶管技术应用越来越广泛的情况,详细介绍了玻璃钢夹砂管顶管制作工艺、特点、相关技术参数的计算方法及施工方案等,以期指导实践。

宁河县芦台桥北污水处理厂设计参数及特点

介绍了桥北污水处理厂工程概况及工艺流程,详细阐述了主要构筑物及设计参数,总结出本工程的工艺设计特点,积累的相关经验对其他污水处理厂的建设具有指导意义。

血浆溶液的冷冻干燥实验研究

目的:摸索血浆溶液的冷冻干燥工艺。方法:对血浆溶液进行冷冻干燥实验,分析冻干曲线及冻干产品质量,优化冻干工艺。结果:得到颜色均匀,无起沸、凹陷现象,有一定机械强度的符合冻干要求的血浆制品。结论:冷冻干燥是生物制品保存的主要方式,在进行实验时既要保证冻干顺利进行,还要保持生物活性和考虑能耗问题。

实验室电子天平期间核查方法

介绍一种指导实验室开展电子天平期间核查的方法。以砝码作为核查标准,在电子天平检定/校准完成后立即对常用载荷点进行一组重复测量,以均值作为参考值x_(s);后续根据实际需求对相同载荷点进行多次重复测量,计算算术平均值x_(n)。以被核查电子天平载荷点的最大允许误差(Δ)作为核查控制的上下限,根据x_(n)落在控制区间[x_(s)-Δ,x_(s)+Δ]的情况判定合格与否。结果表明,该方法操作简便、实用性强,可在检定/校准间隔期内确认电子天平性能保持准确、可信状态。

浅析高中信息技术学科中核心素养的培养

当前信息技术学科的核心素养已经成了学生成长成才所必备的核心素养之一,而信息技术学科本身也具有学科内容庞杂、知识覆盖面比较广的特点,但在实际教学中,信息技术学科教学总存在功利性比较强的特点,这样的特点也导致实际教学方法比较单一,学生学科素养和核心能力培养出现困难。因此在高中实际信息技术教学中学科教师必须树立新型教学观念,把培养学生的学科素养作为教学的终极目标。

气相色谱-质谱联用仪校准用标准物质研制

为满足气相色谱-质谱联用仪计量校准和测量结果质控的需要,研制八氟萘-异辛烷溶液等4类标准物质。用称量法配制,对标准物质的均匀性进行F检验、稳定性进行t检验,并对标准物质的不确定度进行了评定。配制的4种标准物质在12个月内均匀性、稳定性良好;标准物质的定值结果分别为八氟萘-异辛烷溶液100 pg/μL(U=3%,k=2)、二苯甲酮-异辛烷溶液10 ng/μL(U=2%,k=2)、六氯苯-异辛烷溶液10 ng/μL(U=2%,k=2)、硬脂酸甲酯-异辛烷溶液10 ng/μL(U=2%,k=2)。该标准物质可用于气相色谱-质谱联用仪计量校准或质量控制。

实验室pH计校准与日常维护保养

介绍实验室pH(酸度)计的校准和正确使用与维护保养的方法。首先依据能特斯方程讨论了实验室pH计的单点校准、两点校准和三点校准的校准原理和适用范围,然后讨论了邻苯二甲酸氢钾、磷酸氢二钠和磷酸二氢钾、硼砂这三种pH计校准用标准物质在三种校准方法下pH值随温度变化的情况,结果表明,两点校准较单点校准可获得更准确可靠的测试结果。最后介绍了实验室pH计在日常使用中电极的活化、清洗等日常维护保养方法。