陇东黄土高原苜蓿田昆虫群落的组成与结构分析

在陇东黄土高原苜蓿(Medicago sativa)田调查昆虫群落组成与结构,共采集昆虫21 021头,隶属12目69科115种。研究结果表明,鞘翅目、鳞翅目、膜翅目昆虫科、种数较多;同翅目、鞘翅目、半翅目和双翅目昆虫个体数量较多;优势种群是豌豆无网长管蚜(Acyrthosiphon pisum)、苜蓿盲蝽(Adel phocoris)、条纹根瘤象(Sitonalineatus)。害虫、天敌、中性昆虫和益虫所占比例依次是67.54%、19.79%、11.20%和1.47%。

“双减”背景下小学生学习内驱力的激励策略

内驱力是属于心理学研究的范畴,泛指推动自我去完成某项工作的内部驱动力量,学生在学习过程中的内驱力是指推动学生自我实现某种认知目标的心理动力,内驱力在学生学习成长过程中起着非常重要的作用,决定着学生主体作用的发挥,同时也决定着教师课堂效率的效率。在“双减”背景下如何在如何坚持“生本原则”、进而发挥学生的主体作用、提高课堂效率是我们每一个教育工作者思考的问题。本文就“双减”背景下小学生学习内驱力的激励策略进行探讨。

探讨信息技术在教学中的应用

现代信息技术在学校教育教学中得到了广泛应用,极大地丰富了教学资源,推动了教育教学的改革与发展,不但改变了教学的价值、目标、内容,而且改变了教师的教学方式和学生的学习方式,同时促进了学生从学习课本理论向知识应用的转变,提高了教学质量。本文就信息技术在小学数学教学中应用的途径及效果进行探讨。