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题名初中数学实施分层教学的策略和方法
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作者
霍长祥
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机构
江苏省阜宁县罗桥初级中学
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出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第10期69-69,共1页
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文摘
每个学生的实际情况都是不一样的,对此,面对学生存在的个体差异性,数学老师就应该将分层教学方法应用到教学课堂中去,以此来满足全体学生不同的学习需求。分层教学法要求数学老师在教学中坚持因材施教的原则,而且,这一教学方法会结合学生差异性的学习需求来采用合适的教学方法,进而为学生全面发展提供良好的保障。对此,初中数学老师要想满足全体学生的学习需求,就应该采取多种有效的方法和策略来充分落实分层教学法。
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关键词
初中数学
分层教学
策略和方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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