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网络化课堂教学模式探究
被引量:
2
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作者
霍雄雄
《中学教学参考》
2011年第29期123-123,共1页
网络化的到来,不仅改变了社会的生产方式、生活方式,改变了人们的思想观念、思维方法。在教育领域,网络化的到来也改变着传统教育的课程、教材、课堂模式、教学手段、学习方法。下面笔者就网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式谈一...
网络化的到来,不仅改变了社会的生产方式、生活方式,改变了人们的思想观念、思维方法。在教育领域,网络化的到来也改变着传统教育的课程、教材、课堂模式、教学手段、学习方法。下面笔者就网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式谈一点自己肤浅的认识,
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关键词
课堂教学模式
网络化
生产方式
生活方式
思想观念
思维方法
教育领域
传统教育
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职称材料
网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式探究
被引量:
2
2
作者
霍雄雄
《科学教育》
2011年第4期F0003-F0004,共2页
本文探索了网络与课堂整合的网络化课堂教学模式。
关键词
网络化
教学模式
课堂整合
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职称材料
网络教育信息资源建设的几点思考
3
作者
霍雄雄
《中学教学参考》
2013年第5期109-110,共2页
目前我国教育信息化正从信息技术的推广和应用阶段,转向教育信息资源的开发和利用阶段,现阶段最重要的问题是教育信息资源开发不足,流动不畅,管理体制、机制不清楚。目前国家尚未形成开发教育信息资源的战略部署,缺乏有效的统筹协...
目前我国教育信息化正从信息技术的推广和应用阶段,转向教育信息资源的开发和利用阶段,现阶段最重要的问题是教育信息资源开发不足,流动不畅,管理体制、机制不清楚。目前国家尚未形成开发教育信息资源的战略部署,缺乏有效的统筹协调和统一管理。下面就网络教育资源的建设谈谈自己的一点思考。
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关键词
教育信息资源建设
网络教育资源
教育信息资源开发
开发和利用
教育信息化
信息技术
管理体制
统一管理
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职称材料
题名
网络化课堂教学模式探究
被引量:
2
1
作者
霍雄雄
机构
甘肃陇西县首阳镇渭河初级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第29期123-123,共1页
文摘
网络化的到来,不仅改变了社会的生产方式、生活方式,改变了人们的思想观念、思维方法。在教育领域,网络化的到来也改变着传统教育的课程、教材、课堂模式、教学手段、学习方法。下面笔者就网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式谈一点自己肤浅的认识,
关键词
课堂教学模式
网络化
生产方式
生活方式
思想观念
思维方法
教育领域
传统教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式探究
被引量:
2
2
作者
霍雄雄
机构
甘肃省陇西县首阳镇渭河初级中学
出处
《科学教育》
2011年第4期F0003-F0004,共2页
文摘
本文探索了网络与课堂整合的网络化课堂教学模式。
关键词
网络化
教学模式
课堂整合
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
网络教育信息资源建设的几点思考
3
作者
霍雄雄
机构
甘肃陇西县首阳镇渭河初级中学
出处
《中学教学参考》
2013年第5期109-110,共2页
文摘
目前我国教育信息化正从信息技术的推广和应用阶段,转向教育信息资源的开发和利用阶段,现阶段最重要的问题是教育信息资源开发不足,流动不畅,管理体制、机制不清楚。目前国家尚未形成开发教育信息资源的战略部署,缺乏有效的统筹协调和统一管理。下面就网络教育资源的建设谈谈自己的一点思考。
关键词
教育信息资源建设
网络教育资源
教育信息资源开发
开发和利用
教育信息化
信息技术
管理体制
统一管理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
网络化课堂教学模式探究
霍雄雄
《中学教学参考》
2011
2
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职称材料
2
网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式探究
霍雄雄
《科学教育》
2011
2
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职称材料
3
网络教育信息资源建设的几点思考
霍雄雄
《中学教学参考》
2013
0
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