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语文教学应注重中华传统文化的承传 被引量:2
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作者 孔庆明 霍雨彬 《现代语文(中旬.教学研究)》 2010年第1期93-93,共1页
《普通高中语文课程标准(实验)》中对语文“课程性质”明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”这就要求我们在语文教学中,不仅要注重知识的传授,更要承担“... 《普通高中语文课程标准(实验)》中对语文“课程性质”明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”这就要求我们在语文教学中,不仅要注重知识的传授,更要承担“体认中华文化,厚植传统精神”的责任。语文课程的功能重在陶冶,滋养学生的情操,重在教会学生发现与欣赏生活中的真,善,美,重在引领学生去感悟。 展开更多
关键词 语文教学 《普通高中语文课程标准(实验)》 中华传统文化 承传 交际工具 课程性质 人类文化 中华文化
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