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浅析英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧
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作者 霍雨恋 《教育界(高等教育)》 2019年第7期34-35,共2页
随着英语翻译相关研究的不断深入,文化融入现象进一步明显。在英语翻译中,跨文化的转换与翻译有重要的意义,不仅可以促进双方相互理解,而且在当今需求不断旺盛的社会里应用更加宽广。文章从跨文化翻译转换概念入手,对跨文化视角的转换... 随着英语翻译相关研究的不断深入,文化融入现象进一步明显。在英语翻译中,跨文化的转换与翻译有重要的意义,不仅可以促进双方相互理解,而且在当今需求不断旺盛的社会里应用更加宽广。文章从跨文化翻译转换概念入手,对跨文化视角的转换与翻译技巧进行了讨论,以供参考。 展开更多
关键词 跨文化翻译 转换策略 翻译策略
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浅谈职业教育中英语教学存在的问题和对策 被引量:1
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作者 霍雨恋 《贵州教育》 2015年第5期35-36,共2页
新形势要求高职学生成为既能精通业务,又能熟练地运用英语的实用型人才,掌握英语这门交际工具对提高职业技术人员来说显得日趋重要。这就对高等职业教育中的英语教学提出了更新更高的要求。
关键词 教学效果 精通业务 学习过程 技术人员 基础英语教学 层次教学 学习效果 环的中心 现代生产技术 等级证书
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增强英语教学有效性,提高英语教学整体质量
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作者 霍雨恋 《贵州教育》 2019年第10期44-44,共1页
在社会主义市场经济飞速发展中,我国教育事业也迎来了前所未有的发展高度。在这样的社会背景下,英语教学取得了很大的成就。但从当前实际情况而言,我国英语教学还是有很多问题,而想要推动英语教学进一步发展,势必需要解决好这些问题,进... 在社会主义市场经济飞速发展中,我国教育事业也迎来了前所未有的发展高度。在这样的社会背景下,英语教学取得了很大的成就。但从当前实际情况而言,我国英语教学还是有很多问题,而想要推动英语教学进一步发展,势必需要解决好这些问题,进一步提高英语教学整体质量与效率。1 .教师忽视学生为本的理念。在职业英语教学中很多英语教师依然以“填鸭式”、“满堂灌”教学方式为主,在课堂中教师始终处于主导位置,学生处于被动接受英语知识,一味的让学生听课,之后完成英语教师布置的任务,以僵硬式上课模式为主,学生在被动学习中难以充分发挥主观意识能动性,其教学质量与效率可想而知。 展开更多
关键词 英语教学 整体质量 教学有效性 社会主义市场经济 学生为本 英语教师 意识能动性 教育事业
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