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跨文化理念的中学英语教育教学研究
1
作者
霍雪波
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期28-28,共1页
随着全球化进程的加快,各国联系日益密切,英语已成为使用最广泛的语言。由于各国的风俗习惯、宗教信仰、价值观念不同,产生不同的文化环境和背景。就英语学习而言,不仅要学习其语言,对语言文化的掌握也很重要,文化的差异性使英语教育从...
随着全球化进程的加快,各国联系日益密切,英语已成为使用最广泛的语言。由于各国的风俗习惯、宗教信仰、价值观念不同,产生不同的文化环境和背景。就英语学习而言,不仅要学习其语言,对语言文化的掌握也很重要,文化的差异性使英语教育从语言技巧教学转为语言文化和思想的教育。分析跨文化理念对中学英语教育的重要性及存在的问题,探讨基于跨文化理念的中学英语教育教学策略。
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关键词
跨文化理念
中学英语
教育教学
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职称材料
题名
跨文化理念的中学英语教育教学研究
1
作者
霍雪波
机构
河北省鸡泽县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期28-28,共1页
文摘
随着全球化进程的加快,各国联系日益密切,英语已成为使用最广泛的语言。由于各国的风俗习惯、宗教信仰、价值观念不同,产生不同的文化环境和背景。就英语学习而言,不仅要学习其语言,对语言文化的掌握也很重要,文化的差异性使英语教育从语言技巧教学转为语言文化和思想的教育。分析跨文化理念对中学英语教育的重要性及存在的问题,探讨基于跨文化理念的中学英语教育教学策略。
关键词
跨文化理念
中学英语
教育教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
跨文化理念的中学英语教育教学研究
霍雪波
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
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