从内部评价角度分析英语教材Go for it!

近年来,不同的语言学家和教育学家设定了不同的教材评价标准。从程晓堂的系统评价中的内部评价角度分析中学英语教材Go for it!。程晓堂的内部评价包括六个方面:教材的指导思想、教材的教学方法、教材的内容、教材语言的真实性、教材的组成部分、教材的布局。从这六个方面出发,详细而系统地分析英语教材Go for it!的优点和缺点。

从马斯洛需求层次理论视角看《名利场》中利蓓加进入上流社会的过程

马斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求,依次由低向高排列。笔者认为,《名利场》中的利蓓加从满足最初的基本生理需求到最后进入上流社会进行自我实现这一过程与马斯洛需求理论中的五层需求基本吻合。把马斯洛需求理论运用到文学领域,希望为文学作品中的人物形象分析提供一个新视角。

英语字母M(m)的起源及其象形含义初探

英语字母起源于腓尼基字母,而腓尼基字母是依据埃及的象形文字创立的,因此很多学者认为26个英语字母都有其独特的象形含义。从英语字母M(m)的起源出发,探讨它的直接象形义、象形引申义和象形比喻义。通过对该字母象形含义的探讨,得出结论,象形记忆是一种很好的学习单词的方法,同时希望为以后英语单词记忆和理解提供一种新的视角和素材。