基于MOA模型的高校学科竞赛与学生创新能力培养研究

学科竞赛是培养新文科专业学生创新能力的一个重要手段。伴随新文科建设全面推进,为探究学科竞赛推动创新能力提升的影响机制,基于MOA模型,对新文科专业学生的创新能力影响因素提出假设并验证。结果表明,环境和技能对新文科大学生创新能力具有显著的正向影响,而动机和实践对创新能力影响不显著。因此,针对性地从加大竞赛举办力度、运行以赛促学模式、完善激励机制和注重实践培养4个方面,提出学科竞赛视角下的新文科专业学生创新能力培养建议。

“互联网+”环境下财会学科竞赛与创新创业人才培养的交互影响研究

在“互联网+”环境下,财会学科竞赛有效融合了传统的财务专业知识与云计算、大数据等互联网新技术,为创新创业人才培养提供了新途径。本文深入分析了财会学科竞赛内容、现状等,分析对创新创业人才培养在实践能力、专业能力和互联网思维方面的益处,以及存在理论课程与专业竞赛没有有机融合、参赛人数有限制、竞赛质量层次不齐等不足,同时提出了重视财会竞赛对创新创业人才培养的激励作用,以实现“以赛促教,以赛促学”,培养更高质量的财会创新创业人才。