等效替代法在高中物理解题中的应用

等效替代法是高中物理解题过程中常用的一种思维方式和解题方法.等效替代法是指在效果相同的前提下,将原本复杂、抽象、实际的物理过程转变为理想式的、简单的、易于理解的内容来进行处理,即等效过程,进而使得计算过程得以简化,可强化学生对于物理概念的理解.等效替代法主要可以分为物理模型等效、物理过程等效及作用效果等效三个方面,本文就此展开阐述,希望对读者有所帮助.

以一例说明高中物理教学应注意学生的接受能力

现在不少高中阶段的教学实行"大循环",一些刚送完毕业班学生的教师循环到高一任教,以高三学生应掌握的知识水平来要求高一学生,严重违背了学生的认知规律,这也往往是造成高一物理"难学"的深层原因之一.无论是人教版还是沪教版物理课本,都十分注意高一学生的接受能力."直线运动"是起始段的学习内容,现通过直线运动一个实例来说明这个问题.先在头脑中想象一个超声波测速仪对着行驶中的汽车的物理情境.

力的常规分解方法的突破

1对力的分解的认识力的分解简单来说就是求一个力的分力的过程.力的分解是力的合成的逆运算,其遵循的原则是平行四边形定则和三角形定则,其分解方法是力的效果分解法和正交分解法.