核心素养背景下的小学语文人文素养培养策略研究

在文化基础素养的教学条件下培育中小学生的人文素养,它能够更合理地协助他们处理内部与外部环境中的人际关系问题,并推动他们身心的健康成长。有鉴于此,在小学语文课堂教学中培育学生的人文素养必不可少,这有很大的现实意义。所以老师们要创新教学方法,了解小语文课程和中小学生人文素养之间的相互联系,并发挥小学语文课程的人文特性,在小学生人文基础素养的教学背景下,进一步提高学生对小学语文人文素养的训练。因为,人文素养包含着广阔的教学内涵。在语言课堂的教学活动中,教师们应充分挖掘教材内容,掌握语言教学中丰富的人文内容,并不断创新教育思想,进而意识到语言教育对于提升中小学生的人文素养、培育中小学生人文品格等方面的重要性,给他们在未来的学业与人生上带来了助力。

达日县依托“网格化＋”蹚出牧区有效治理新路子

青海省果洛藏族自治州达日县积极整合基层力量资源，大力推行“综治中心＋网格化＋大数据”管理模式，充分发挥加强基层党建、维护社会稳定、开展治安联防等12个方面的功能，形成了党委政府统一领导、部门单位协调配合、社会力量共同参与的社会治理模式。

海东市全力化解群众信访问题

今年以来,青海省海东市着力解决群众信访突出问题。7月中旬,6名市级领导连续5天分赴两区四县开展市级领导接访活动,共接访群众35批79人次,其中80%的信访问题得到现场化解或交办。在市级领导带动下,各县(区)、乡(镇)领导纷纷带案下基层,接访群众324批1249人次,化解了一批信访案件。

“老马调解工作室”化解矛盾有高招

青海省海北藏族自治州门源县青石嘴镇于2013年初探索建立“个人调解室”工作模式，从特邀调解员队伍中挑选出4名调解员，因他们都姓马，又是年过花甲的老人，故命名为“老马调解工作室”。俗话说“家有一老如有一宝”，“老马调解工作室”的四位马姓老人，是名副其实的“三老”人员。一是老干部，他们都曾担任村党支部书记、村委会会计等职务，是群众心目中靠得住的人.

海西州构建基层社会治理“三化”模式

青海省海西州继承和发扬“枫桥经验”，构建社会治理多元化、信息化、社会化模式，实现了矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位，人民群众安全感和满意度不断提升。

格尔木市全力提升社会治理三大效能

近年来，青海省海西州格尔木市紧紧围绕推进“枫桥经验”本地化，坚持定准基调、抓好基业、夯实基础，不断取得平安建设新进展。

可调节湿度的新墙材

日本一公司开发出一种可调节室内湿度的新型墙材。这种新型墙材能够自然地吸收室内的湿气或放出湿气。据称,这种新型墙材料用量占室内面积的10％左右,即可将室内湿度保持在60％的最佳状态(气温为25℃、湿度为60％)。以往作为墙材用得最多的是石膏板,但是它的缺点是当室内的湿度未达到90％时就不能吸收水分,当湿度达到90％时墙面已产生霉点。

计算机软件工程的维护研究

在信息化进程不断加快的当今社会,计算机的软件工程正在得到社会各方面的重视,计算机的软件工程在许多领域都起到至关重要的作用。提高软件工程的质量是对软件工程加以利用的基础和关键,能够保证计算机的软件工程稳定顺利的实行。在学习计算机的软件工程的同时,软件工程的管理问题也是不容忽视的。不仅要掌握对软件的灵活运用,更要学会对其进行有效的维护。本文通过对软件工程管理措施进行简要分析,提出软件工程维护的相关措施。

基于STC89C52单片机的荧光舞设计

本产品是由STC89C52单片机作为处理模块加载以程序控制的闪光带,通过各种形状的LED光带、程序控制和舞蹈表演的完美结合向观众呈现光与影的神奇表演-荧光舞的设计。详细介绍了系统的硬件设计和软件流程,其模块化设计使得系统设计及后期的改进更容易掌控。