语文课教学收尾方法

最后几分钟的收尾对于一节语文课的教学,是至关重要的。如安排得当,能起到画龙点睛,加深主旨的作用,而且对学生以后学习有发微烛远的好处;如考虑不周,可能铃声一响,教学任务才完成一半,师生愕然,成了断尾巴的晴蜒;也可能有人会多出几分钟无事可做,勉强设法敷衍。笔者于多年的教学实践中反复揣摩,以为以下几种收尾法较好。