基于语料库的近义词对比研究——以gain和achieve为例

近义词的区分一直是英语教学中的难点。之前也鲜有研究以扩展意义单位(节点词、类联接、搭配行为、语义倾向以及语义韵)为理论依据,从英语母语者和中国英语学习者的对比角度,对近义词对进行探究。此研究基于语料库,以gain和obtain为例,探究近义词对的共选特征;并观察中国英语学习者和英语母语者在使用它们时有何同异。研究结果表明即使都表达强烈的积极语义韵,这两个近义词对因为语义群的不同而不能混淆使用。同时,和英语母语者相比,中国英语学习者存在着过度使用/少用、错用以及不恰当使用的情况,因此表明他们并没有完全掌握这两个词的正确使用。