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加强理性思考 促进新课改教学
被引量:
2
1
作者
靖沔品
《学周刊(中旬)》
2011年第5期22-22,共1页
高中新课程改革在我省正式启动实施,经过了学校、县、市各级的新课改通识培训,教师们对新课程改革有了一定的认识和了解。有一部分教师对新课程改革报有怀疑和抱怨情绪,但大部分教师(包括笔者在内)心里都对新课程理念下的教学有一...
高中新课程改革在我省正式启动实施,经过了学校、县、市各级的新课改通识培训,教师们对新课程改革有了一定的认识和了解。有一部分教师对新课程改革报有怀疑和抱怨情绪,但大部分教师(包括笔者在内)心里都对新课程理念下的教学有一种期待和冲动,希望新课程改革能给我们的教学注入新的活力。
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关键词
教学
课改
新课程改革
理性
通识培训
课程理念
教师
高中
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职称材料
题名
加强理性思考 促进新课改教学
被引量:
2
1
作者
靖沔品
机构
陕西省汉中市陕飞二中
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第5期22-22,共1页
文摘
高中新课程改革在我省正式启动实施,经过了学校、县、市各级的新课改通识培训,教师们对新课程改革有了一定的认识和了解。有一部分教师对新课程改革报有怀疑和抱怨情绪,但大部分教师(包括笔者在内)心里都对新课程理念下的教学有一种期待和冲动,希望新课程改革能给我们的教学注入新的活力。
关键词
教学
课改
新课程改革
理性
通识培训
课程理念
教师
高中
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
加强理性思考 促进新课改教学
靖沔品
《学周刊(中旬)》
2011
2
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