小学生好胜心培养的实验研究

研究目的在学校教育中,人们历来只重视智力因素对知识获得的影响,忽视非智力因素的作用。尽管学校与家长很注意儿童智力开发,但仍然有一些学生,虽有能力学好各门功课,却由于缺乏学习自信心、好胜心等非智力因素而留级或辍学。好胜心是指一个人不满足现状,超越自己、超越他人。