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微课在小学数学课堂教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
靳号磊
《数学学习与研究》
2020年第18期69-70,共2页
微课是根据互联网技术的发展而产生的,其能够优化教学过程,改善教学质量.数学对学生来说是一门较抽象、不容易理解的学科,而教师在课堂上采用微课教学模式能够使教学内容更加生动.相对于传统的授课方式,学生更偏向于接受微课教学.本文...
微课是根据互联网技术的发展而产生的,其能够优化教学过程,改善教学质量.数学对学生来说是一门较抽象、不容易理解的学科,而教师在课堂上采用微课教学模式能够使教学内容更加生动.相对于传统的授课方式,学生更偏向于接受微课教学.本文首先对微课进行了概述,紧接着分析了微课在小学数学教学中发挥的重要作用,最后阐述了微课在小学数学课堂教学中的实际应用,希望能够为小学数学教师提供一定的参考.
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关键词
微课
小学数学
课堂教学
教学策略
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职称材料
题名
微课在小学数学课堂教学中的应用研究
被引量:
1
1
作者
靳号磊
机构
靳寨中心小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第18期69-70,共2页
文摘
微课是根据互联网技术的发展而产生的,其能够优化教学过程,改善教学质量.数学对学生来说是一门较抽象、不容易理解的学科,而教师在课堂上采用微课教学模式能够使教学内容更加生动.相对于传统的授课方式,学生更偏向于接受微课教学.本文首先对微课进行了概述,紧接着分析了微课在小学数学教学中发挥的重要作用,最后阐述了微课在小学数学课堂教学中的实际应用,希望能够为小学数学教师提供一定的参考.
关键词
微课
小学数学
课堂教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
微课在小学数学课堂教学中的应用研究
靳号磊
《数学学习与研究》
2020
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