浅谈玻璃幕墙光污染的危害与防治

时尚的玻璃幕墙已成为现代建筑的亮点,但由此造成的光污染让人们始料不及。本文分析了玻璃幕墙光污染的成因及其产生的危害,进而提出了相应的防治措施来消除或减少其影响。

浅谈轻型门式刚架结构

轻型门式刚架结构是国内外应用广泛的新型建筑结构体系,具有质量轻、工业化程度高、施工周期短、综合经济效益高、柱网布置比较灵活等优点。本文结合国内外发展和应用的现状,从结构组成、材料选择、结构体系布置、除锈与防腐等方面对轻型门式刚架进行了阐述和分析。

使用MFC ODBC实现数据库管理

介绍了ODBC体系结构和MFCODBC的类,结合具体程序分析和研究了在Vi-sualC++环境下使用MFCODBC进行数据库管理系统开发的编程方法,为工程CAD软件开发中数据管理提供了参考。

配筋方钢管混凝土柱的抗压性能

通过配筋方钢管混凝土柱轴压试验及ABAQUS有限元软件对配筋及未配筋方钢管混凝土柱的轴心受压和偏心受压性能进行了非线性数值模拟,研究了2种方钢管混凝土柱在轴心受压和偏心受压下的力学性能、变形能力和破坏形态,给出了2种方钢管混凝土柱数值模拟的荷载-位移曲线和变形形式,分析了配筋对方钢管混凝土柱变形和极限承载力的影响.结果表明:钢管混凝土柱加配筋以后,极限承载能力显著提高,同时变形性能得到一定的改善,但2种方钢管混凝土柱的破坏形态基本相同.随着偏心距的增加,2种钢管混凝土柱的极限承载力和后期的稳定承载力逐渐降低,但配筋钢管混凝土柱的降低幅度比钢管混凝土柱降低幅度小.

基于MFC ODBC的有限元分析数据处理

在有限元分析各个阶段都存在着大量数据共享,介绍了MFC ODBC技术,并应用于有限元分析系统,实现数据输入输出、浏览及编辑等功能。

微信辅助本科《工程测量》教学及平时成绩考核模式中的应用探讨

伴随着网络发展,微信在校园面临严峻的抉择。如何因势利导地引导大学生正确使用微信使其有效提高专业课教学质量是目前亟待解决的问题。为了探索基于微信平台学生专业课的教学方法,文章以工程测量专业课为依托,通过了解大学生的微信使用状况,利用微信灵活、便捷的特点开展学生课间教学的有效性和时效性,引导和调动学生学习的积极性,并将其纳入到教师的教学和学生平时成绩的考核之中,实现微信在教学和平时成绩评定上的双重应用,完善本科教学方法以促进大学本科教学质量水平的提升。

BIM技术在混凝土结构课程混合式教学中的应用

随着新工科建设对专业课程“教与学”要求的提高,对实践性强、与工程实际联系密切的混凝土结构设计课程,改变传统单一教学模式,结合教学过程中存在的理论与实践脱节的突出问题,提出了“BIM技术与混凝土结构课程相融合”的混合式教学新模式,通过建立工程案例BIM资源库,将BIM技术及其成果与课程进行资源整合。利用BIM技术的三维可视及动态化特点,将设计计算与实践过程有机结合,形成以实践应用能力培养为目标的线上线下混合式教学模式,充分解决了土建类课程线上教学和线下教学在连续性和实用性问题上的难点,提升了综合分析与实践能力的培养。

塔架水平辅助杆的受力分析和设计

通过利用大型非线性有限元软件ANSYS对具有不同主杆初始弯曲状态、初始弯曲挠度和长细比的39种塔架进行数值模拟和分析,得出:塔架主杆初始弯曲状态对辅助杆受力影响较大;各水平辅助杆支撑力随主杆最大初始弯曲挠度的增大呈增大趋势,且各水平辅助杆支撑力大小不等;当主杆长细比λ32.667时,水平辅助杆的最大支撑力基本保持不变,但各水平辅助杆支撑力的总和随主杆长细比λ的增大呈减小趋势;当主杆长细比λ32.667时,按欧盟钢结构设计规范计算水平辅助杆支撑力较合适。