乡村振兴视域下应用型高校短视频人才培养研究

本文以乡村振兴为视角,探讨了应用型高校短视频人才培养的重要性和现状。通过对短视频行业的发展趋势和乡村振兴的需求分析,提出了应用型高校应该注重学生实践能力的培养,加强与乡村振兴相关企业的合作,开设相关课程和实践项目,提高学生的实际操作能力和创新能力。通过本文的研究,可以为应用型高校短视频人才培养提供一定的参考和借鉴。

新文科背景下虚拟仿真实验在新闻传播类专业教学中的应用

新文科是文科教育的创新发展,不仅体现为学科交叉,文理融合,还强调要与科学技术相结合,提升文科的科学性。在此背景下,本文通过对虚拟仿真实验的介绍,探索其在新闻传播类专业教学改革中的应用,如可以实现教学场景的多元化、教学资源的多样化以及实践教学手段多维立体化等,并针对在建设和使用虚拟仿真实验室过程中存在的问题提出建议。

OBE理念在应用型高校课程教学改革中的探究——以《音视频节目编辑与制作》课程为例

《音视频节目编辑与制作》是高校新闻传播类学生的必修课,同时也是一门实践性很强的影视后期类课程,其最终的教学目标是为传媒行业培养具备后期编辑操作能力的专业人才。随着传媒技术的迅速发展,视频已成为传媒领域的常态。然而,传统的“音视频节目编辑与制作”课程在教学中普遍存在着学习目标不明确、教学方式单一、学生创新能力不足、学习评价不全面等问题。由此,在教学改革中借助以学生为本,以成果为目标导向的OBE教育理念,可以有效地解决目前课程中存在的问题,真正做到课程建设与人才培养相结合、学校教育与社会需求相结合的应用型人才培样方案。

创新与重塑:主流媒体短视频的传播力建设探析——以《央视频》为例

在全媒体时代,主流媒体需要加强信息传播内容建设,加强自身传播力、引导力、影响力及公信力的提升,从而达到更好的信息传播效果。本文以"央视频"为例,从拉斯韦尔"5W"理论出发,对其传播要素进行分析,总结出其在传播力建设中的创新与重塑,为今后主流媒体的传播力的有效建设进行总结概括。

新媒体环境下电视购物的跨界突围

随着科学的发展,技术的更新,媒体产品的进步对新闻传播的方式产生了巨大的影响,不管是手机的普及还是网络的发展,都加剧了这个影响.新媒体不管是在内容上、形式上,还是技术上,都比电视广告"新".这让传统的电视媒体广告备受打击,尤其是电视购物.本文主要从电视购物面临的挑战出发,提出电视购物发展策略.

新媒体环境下电视购物的发展

随着新媒体技术的高速发展和传播,电视购物也逐渐走进人们的生活,作为一种大众传媒手段,在倾销商品赚取利润的同时,电视购物的发展也面临了一系列的问题。本文对电视购物简要发展历程现状及其发展策略进行了分析,论述了电视购物如何在新媒体环境冲击下突破发展。

赋能与融合:5G时代电商直播的发展之路

媒介技术的发展改变着人们对事物的认知及生活的方式,随着互联网技术的不断革新,改变了“人货场”的关系,电商直播成为人们消费的新途径。文章总结梳理了电商直播的雏形、起源、形成及发展流程,从而呈现新媒体环境下,电商直播的发展路径及未来趋势。

步入终身学习的时代

这张照片是去年寒假的时候,在家里拍的。正像照片上那样，一家三口，三地分居终于团聚了。可是。

“央视新闻+淘宝直播”媒介融合下的共赢——以“小朱配琦”为例

央视新闻通过网上连线和淘宝直播进行的联合直播成为了媒体融合的典型案例。文章主要针对“央视新闻+淘宝直播”媒介融合下的共赢进行简要分析。

以职业化为导向的直播电商人才培养模式研究

作为2020年全国两会热议的直播电商成为释放新兴消费潜力、助力国家数字经济高质量发展的重要一环,并得到高速发展,激发人才需求,催化高校相关人才培养。2020年5月,国家拟新增“互联网营销师”职业并下设“直播销售员”工种,释放出加快直播电商人才培养的信号。本文梳理电商产业转型和直播电商发展以及对人才的需求变化,基于对直播电商岗位和技能的分析,提出直播电商人才培养的课程体系和培养模式。

集束炸弹:航空炸弹的“宠儿”

自2001年10月24日以来,美军违反有关国际公约,在反恐战争中几次投掷集束炸弹轰炸阿富汗,造成了无辜平民伤亡,引起了国际社会的广泛关注。