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题名苏干湖坳陷油气成藏条件及勘探建议
被引量:2
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作者
祁文珍
刘健
高雪峰
靳春花
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机构
青海油田公司勘探开发研究院
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出处
《青海石油》
2007年第3期7-11,共5页
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文摘
苏干湖坳陷地层发育较为齐全,钻井揭示的侏罗系、第三系及第四系均有发育,其中中侏罗统为一套烃源岩系,暗色泥质岩类的有机地球化学分析,显示了有机质高丰度特征和类型较好。从录并岩性统计和沉积相分析可知,本区自下而上经历了扇三角洲—湖泊—冲积扇—河流—泛滥平原—冲积扇的沉积演变,储集层发育;本区泥质岩类也很发育,应具有好的封盖能力。在坳陷中已知22个圈闭中,16、17号构造较为有利,其中17号构造面积较大、形态较完整,更靠近生油中心,为最有利的圈闭。
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关键词
苏干湖坳陷
中侏罗统
储盖组合
有利圈闭
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分类号
TE122.1
[石油与天然气工程—油气勘探]
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题名自制带芯胃管用于昏迷病人鼻饲的体会
被引量:1
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作者
赵娜俐
靳玉皎
靳春花
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机构
新乡市第一人民医院急救中心
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出处
《现代护理》
2002年第8期627-627,共1页
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关键词
带芯胃管
昏迷
鼻饲
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分类号
R472
[医药卫生—护理学]
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题名以人为本 化解学生之间的冲突
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作者
靳春花
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机构
河北省石家庄市正定县北石家庄联校
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出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第8期78-79,共2页
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文摘
班级是学校教育教学工作的前沿阵地,是学校工作的一个重要组成部分。一个班级的好与坏直接影响到一个学校的校风、学风,甚至整个学校的校容、校貌。在新课程改革背景下的班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。这一工作性质决定了班主任要时刻关注每一个学生的成长和发展,要深入细致地做好每一个学生的思想工作,也决定了班主任要承担比一般教师更艰巨的任务。
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关键词
学生健康
以人为本
学校工作
教育教学工作
班级工作
班主任
改革背景
工作性质
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分类号
G478
[文化科学—教育技术学]
F270
[经济管理—企业管理]
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题名创新发展机制 构建和谐奶业
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作者
靳春花
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机构
河南三鹿花花牛乳业有限公司
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出处
《河南畜牧兽医(综合版)》
2008年第1期4-5,共2页
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文摘
自我省启动黄河滩区绿色奶业生产示范带及豫东奶业养殖基地以来,我省奶业步入快速发展轨道,2006年底奶牛存栏达到40.4万头,牛奶产量147.68万吨,分别比2001年增长2.3倍和3.9倍。全省乳制品加工企业104家,加工能力达到180万吨。在全国的位次由第17位提高到现在的第6位。近5年来河南奶业每年以30%~40%的速度超常规发展。奶业已经成为河南畜牧业发展的亮点之一,但在快速发展的同时,也存在“两乱”和“两低”的问题,即原料奶收购秩序乱,奶农养殖效益低;终端产品销售市场秩序混乱,乳品企业效益低。因此,迫切需要进行奶业发展机制创新,平衡奶业生产者、加工者、消费者各方利益,从而构建和谐奶业,使奶牛养殖、乳品企业和市场消费协调发展,以加快现代奶业建设。
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关键词
奶业发展
机制创新
和谐
加工企业
市场秩序
奶牛养殖
乳品企业
畜牧业发展
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分类号
F326.3
[经济管理—产业经济]
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题名肉鸡大肠杆菌病和传染性喉气管炎混合感染的诊治
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作者
靳春花
赵乐君
张占朝
陈碾管
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机构
河南三鹿花花牛乳业有限公司
商丘市睢阳区兽医院
三门峡市畜牧局
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出处
《河南畜牧兽医(综合版)》
2008年第10期46-46,共1页
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文摘
1临床症状
该肉鸡场4周龄鸡群80%以上出现明显的呼吸道症状,伸颈呼吸,气喘,甩头,采食下降,精神沉郁,腹泻,粪便稀软呈淡黄色或黄白色,粪便混有黏液,常污染肛门周围的羽毛,腹部明显增大下垂,触之敏感并有波动感。
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关键词
传染性喉气管炎
肉鸡大肠杆菌病
混合感染
呼吸道症状
诊治
临床症状
肉鸡场
粪便
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分类号
S858.31
[农业科学—临床兽医学]
S858.315.1
[农业科学—临床兽医学]
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题名浅谈数学教学生活化
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作者
靳春花
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机构
河北省正定县北石家庄联校
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出处
《新农民(上半月)》
2009年第3期124-124,共1页
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文摘
数学来源于生活,生活又离不开数学。生活是学习数学的大课堂,是探索问题的广阔空间,是培养学生能力的依托。在教学中,教师要努力去发现,去捕捉身边的数学,把数学和生活有机地联系起来,使数学课堂充满时代的生活气息,让学生自由地、主动地解决生活中的数学问题。
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关键词
数学
生活
问题
兴趣
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名高效率语文课堂教学浅议
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作者
靳春花
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机构
河南省开封市第二十七中学
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出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第7期63-64,共2页
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文摘
曾经在一本有关教学理论的书上看到,高效的教学必须具备三个条件:一是教师课堂时间耗费少,但教学效益高;二是学生精力耗费少但学的多,并能做到轻松、愉悦、主动地学习;三是教学效果好,学生对知识、技能掌握得牢固,应用能力强。
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关键词
语文课堂教学
效率
教学理论
课堂时间
教学效益
教学效果
应用能力
耗费
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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