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英语情景教学小议
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作者 靳春芳 《常熟理工学院学报》 1995年第4X期77-77,共1页
情景教学是英语教学方法中的重要组成部分,对提高学生学习兴趣,巩固教学效果很有作用。 “一言堂”的传统教学在介绍新语言项目时,往往只注重语言的形式,忽略了它的实际运用价值。要改变这种现状,可利用实物、图片、挂图、简笔画及录音... 情景教学是英语教学方法中的重要组成部分,对提高学生学习兴趣,巩固教学效果很有作用。 “一言堂”的传统教学在介绍新语言项目时,往往只注重语言的形式,忽略了它的实际运用价值。要改变这种现状,可利用实物、图片、挂图、简笔画及录音机、幻灯、电视图像等形式进行直观教学,把书本上的知识与视听感觉结合起来。 展开更多
关键词 情景教学 小议 交际训练 英语知识 直观教学 听感觉 生活场 实际运用 英语教学方法 简笔画
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中学英语教法改革思路及探索
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作者 俞青海 靳春芳 +1 位作者 杨玲华 陈阿芳 《常熟理工学院学报》 1998年第1X期68-70,共3页
目前中学英语主要有三种教学模式,即:语言结构教学模式、语言交际教学模式和语言文化教学模式。这三种教学模式的理论依据何在?它们各有些什么样的优缺点?如何将这些教学模式不断加以改造,使之为我所用,切实提高中学外语教学质量?我们... 目前中学英语主要有三种教学模式,即:语言结构教学模式、语言交际教学模式和语言文化教学模式。这三种教学模式的理论依据何在?它们各有些什么样的优缺点?如何将这些教学模式不断加以改造,使之为我所用,切实提高中学外语教学质量?我们带着这些问题,深入学习语言学和相关学科的科研成果,进一步领会中学英语教学大纲,大胆实践,不断改进,获得如下新的看法和体会。 展开更多
关键词 中学英语 教法改革 感情层次 语言结构教学 语言文化教学 交际法 教学模式 语言能力 交际理论 交际功能教学
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