HPLC法同时测定2种獐牙菜中4种苷类成分

建立并检测印度獐牙菜和川西獐牙菜中獐牙菜苦苷、龙胆苦苷、芒果苷、异荭草苷4种苷类成分含量的反相高效液相色谱分析方法。结果表明,该方法简单,准确,快速,可作为獐牙菜类药材的质量控制依据。

印度獐牙菜化学成分和药理作用研究进展

综述了印度獐牙菜化学成分和药理作用的研究概况,为印度獐牙菜的进一步研究与利用奠定了基础。

青海特产鹿角菜营养成分分析

对青海特产鹿角菜营养成分中蛋白质、粗脂肪、膳食纤维含量、矿物质元素、氨基酸等进行分析。结果显示,鹿角菜中蛋白质平均含量为0.576%,脂肪平均含量为0.453%,膳食纤维平均含量为29.96%,矿物质含量平均为2.723%,Fe和Ca含量丰富,Cu、Pb含量很低,Cd未检出。在所测定的16种氨基酸中,天冬氨酸的含量最高,然后依次为谷氨酸和苏氨酸。不同产地的鹿角菜营养成分有一定差异。初步研究表明,青海特产鹿角菜具有进一步开发利用的价值。

青海野生薄荷乙醚提取物的GC-MS分析

[目的]对青海野生薄荷的乙醚提取物进行GC-MS分析。[方法]以乙醚作提取溶剂,采用连续回流提取法提取青海野生薄荷中的化学组分,并采用气相色谱-质谱联用的方法对其组分进行分析。[结果]共鉴定出30个化学成分,主要成分为L-薄荷酮(25.17%)、11-十八烯酸甲酯(15.64%)、D-柠檬烯(9.17%)、大根香叶烯(6.83%)、胡椒酮(3.37%)、6-甲基-3-异丙基-2-环己烯酮(4.18%)和8,11-十八碳二烯酸甲酯(3.16%);7种主要成分的含量占鉴定量的67.52%。[结论]不同方法提取的野生薄荷乙醚提取物中化学成分种类和相对含量有较大差异。

青海野生薄荷微量元素分析

采用HNO3-HClO4湿法灰化—原子吸收光谱法测定了青海野生薄荷中Fe、Ca、Zn、Mn、Cu、Cd、Pb共7种微量元素的含量.结果表明,青海野生薄荷中含有较为丰富的Fe、Ca、Zn、Mn、而有害元素含量很低或没有检测出来.青海野生薄荷中含有较高的有益元素,而有害元素含量很低,符合国家允许摄入量.

刃天青法检测mtDNA缺失C6ρ0细胞的活力

目的建立以刃天青为氧化还原指示剂测定mtDNA被完全清除的大鼠胶质瘤C6细胞(C6ρ0)增殖及活力的方法,并对其有效性进行验证。方法取对数生长期的C6ρ0细胞,采用刃天青法比较不同细胞数量、刃天青浓度、孵育时间对荧光强度的影响,优化测定C6ρ0细胞活力的条件。比较MTT法和刃天青法测定C6ρ0和C6细胞活力的灵敏性,并以天然化合物熊果酸对C6ρ0和C6细胞活力的影响对该方法进行验证。结果 C6ρ0细胞数为0~30 000/孔,25μg/mL刃天青培养基避光孵育1~4 h,细胞数量与荧光强度呈良好线性关系,灵敏性高于MTT法。熊果酸0~50μmol/L对C6ρ0和C6细胞具有增殖抑制作用,且增殖抑制率差异有统计学意义(P<0.05),IC50分别为20.82、14.62μg/mL。结论刃天青法灵敏、简单、安全无毒、经济便宜、重复性好,特别适用于生长代谢缓慢的细胞系,可用于其细胞增殖测定、活力分析及化合物细胞毒的高通量筛选。

青南藏族学生理科普通班学生学习生活状况调查——以青海师范大学化学化工学院xx班为例

通过对我院2012级xx班大学四年总成绩及不同类型课程成绩的分析比较，结合调查问卷分析，研究了青南生源普通班学生在校学习及生活状况。结果显示，青南生源学生在日常学习中存在诸多困难，且具有普遍性。不仅学习成绩和普通学生具有显著型差异，并且还存在归属感差，社交技能相对较弱，综合素质有待提高等实际问题，严重影响了学生自信及高等教育培养的质量。建议通过加强理科基础教育，较早实现全汉语教学，加大师资培训力度，开展定期顶岗支教等方式提高学生基础能力，实施专项培养、招生专业调整等方式以提高青南生源学生本科阶段的适应性和高等教育培养的质量。

两种贮藏温度及药剂处理对藏茵陈种子活力的影响

将川西獐牙菜,椭圆叶花锚,抱茎獐牙菜种子贮存在(18±5℃)和(0～4℃)下18个月。用0 2%CaCl2和2%KNO3溶液浸泡24h,进行电导率、TTC还原量及发芽率测定,结果表明:①两种温度下贮存的种子,除电导率差异极显著外(P<0 01),其余各项指标均不显著(P>0 05);②经药剂处理的种子具有较高的发芽率;两种药剂以0 2%CaCl2效果较好,发芽率平均提高20%;③同一温度贮存的川西獐牙菜和椭圆叶花锚种子,经药剂处理后的电导率极显著高于对照(P<0 01),药剂处理后TTC还原量差异不显著(P>0 05)。

一种基于慢沙过滤原理的新型低成本净水装置简介

本文介绍了一种利用慢沙过滤(SSF)技术来净化饮用水的低成本家用净水装置,该装置具有成本低、出水量多、出水水质好、可靠性高、占地面积小、无需供电、不用投药、操作维护简单及安装方便等特点,特别适合于山区、牧区、农村等缺少饮用水净化处理设备的家庭使用,也为水质较差的地区提供了一种合适的饮用水净化处理方法。

工科有机化学教学改革探索

为提高工科学生的有机化学知识水平，培养创新能力，针对工科有机化学教学过程中存在的问题，根据有机化学教学的特点，从教学内容、教学方法和教学手段几个方面，对有机化学的教学改革提出了一些建议。

青海野生薄荷挥发油成分GC-MS分析

目的:研究青海野生薄荷挥发油成分。方法:利用挥发油提取器水蒸气蒸馏提取法提取了青海野生薄荷中的挥发油组分,并用气相色谱-质谱联用的方法对其进行了分析。结果:共鉴定出42个化学成分,主要成分为薄荷酮(26.75%),胡椒酮(16.61%),柠檬烯(6.00%),石竹烯(4.26%),α-毕橙茄醇(4.10%),[s-(E,E)]-1-甲基-5-甲基-8-(1-甲基乙基)1,6-环癸二戊烯(3.63%),6种主要成分占到总提取物的61.35%。结论:青海野生薄荷挥发油成分有别于内地产薄荷品种,值得进一步针对性开发利用和保护。