期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文教学中德育的特点及实施途径
被引量:
2
1
作者
靳民禄
《安徽教育》
2008年第2期36-37,共2页
小学语文教学中贯穿思想品德教育,不是"能不能"、"教什么"的问题,而是"怎么教"的问题。我认为,小学语文教学中的德育主要有以下几个特点:一是渗透性。《小学语文教学大纲》明确指出:"语文教学要在...
小学语文教学中贯穿思想品德教育,不是"能不能"、"教什么"的问题,而是"怎么教"的问题。我认为,小学语文教学中的德育主要有以下几个特点:一是渗透性。《小学语文教学大纲》明确指出:"语文教学要在进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的意志、
展开更多
关键词
语言文字训练
爱社会主义
爱科学
思想品德教育
爱人民
爱祖国
审美情境
教育内容
语言美
美感教育
原文传递
题名
语文教学中德育的特点及实施途径
被引量:
2
1
作者
靳民禄
机构
巢湖市城南小学
出处
《安徽教育》
2008年第2期36-37,共2页
文摘
小学语文教学中贯穿思想品德教育,不是"能不能"、"教什么"的问题,而是"怎么教"的问题。我认为,小学语文教学中的德育主要有以下几个特点:一是渗透性。《小学语文教学大纲》明确指出:"语文教学要在进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的意志、
关键词
语言文字训练
爱社会主义
爱科学
思想品德教育
爱人民
爱祖国
审美情境
教育内容
语言美
美感教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学中德育的特点及实施途径
靳民禄
《安徽教育》
2008
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部