系统化全面护理干预在果酸换肤治疗痤疮中的应用

目的研究系统化全面护理干预在果酸换肤治疗痤疮中的应用效果。方法选取2015年10月至2017年5月新乡市中心医院收治的116例痤疮患者,所有患者均接受果酸换肤治疗,依照入院时间分为观察组(58例)和对照组(58例)。对照组接受常规护理干预,观察组接受系统化全面护理干预。比较两组护理效果、皮肤外观满意度。结果对照组痊愈25例,显效24例,有效8例,无效1例,总有效率为84.48%(49/58);观察组痊愈31例,显效26例,有效1例,无效0例,总有效率为98.28%(57/58)。观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者对皮肤外观不满意5例,满意20例,非常满意33例,满意度为70.69%(41/58);观察组患者对皮肤外观不满意5例,满意20例,非常满意33例,满意度为91.38%(53/58)。观察组皮肤外观满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论系统化全面护理干预在果酸换肤治疗痤疮中的应用效果显著,能有效改善皮肤状况,提高皮肤外观满意度。

红蓝光疗法联合异维A酸红霉素凝胶及丹参酮胶囊治疗面部寻常痤疮的临床疗效

目的:探讨红蓝光疗法联合异维A酸红霉素凝胶及丹参酮胶囊在面部寻常痤疮治疗中的价值。方法:按照随机数字表法将我院98例面部寻常痤疮患者(2016-12~2018-10)分为观察组与对照组,每组49例。对照组给予异维A酸红霉素凝胶及丹参酮胶囊药物治疗,在上述基础上观察组联合红蓝光疗法治疗,4周后评价相关指标。对比两组临床疗效、生活质量(QOL-Acne评分)改善情况及治疗期间不良反应发生率。结果:观察组治疗总有效率95.92%(47/49)高于对照组83.67%(41/49)(P<0.05);两组QOL-Acne自我感知、情感功能、社会功能及病情自我评估各维度评分治疗后均较治疗前增加(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);治疗期间,观察组不良反应发生率8.16%(4/49)与对照组6.12%(3/49)比较无显著差异(P>0.05)。结论:红蓝光疗法异联合维A酸红霉素凝胶及丹参酮胶囊治疗面部寻常痤疮效果显著,有利于改善患者生活质量,且具有一定安全性。

复方木尼孜其颗粒联合调Q1064nmNd:YAG激光治疗女性黄褐斑患者疗效观察

目的:观察复方木尼孜其颗粒+调Q1064nmNd:YAG激光治疗女性黄褐斑患者疗效。方法:选取我院2016-04~2018-01女性黄褐斑患者137例,抽签法分组,对照组68例采取调Q1064 nmNd:YAG激光治疗,研究组69例于对照组基础上采取复方木尼孜其颗粒治疗,观察比较2组疗效、复发率、不良反应发生率。结果:研究组总有效率92.75%较对照组79.41%高(P<0.05);研究组复发率1.45%较对照组13.24%低(P<0.05);研究组不良反应总发生率7.25%与对照组2.94%无明显差异(P>0.05)。结论:女性黄褐斑患者采取复方木尼孜其颗粒+调Q1064nmNd:YAG激光治疗,疗效确切,能降低复发率,且具有安全性。

加巴喷丁联合半导体激光治疗老年带状疱疹后遗神经痛

目的探讨加巴喷丁联合半导体激光治疗带状疱疹后遗神经痛(PHN)的疗效与安全性。方法 130例PHN患者随机分为治疗组67例及对照组63例。所有患者均给予加巴喷丁及营养神经药物应用,治疗组同时加用半导体激光照射,共治疗四周。采用视觉模拟评分法(VAS)评价患者治疗前、治疗后第1、2、4周疼痛程度及治疗效果,同时观察患者的不良反应。结果治疗组VAS评分第1、2、4周明显低于对照组(P<0.01,P<0.05)。治疗期间的不良反应主要有嗜睡2例、头昏乏力5例、眩晕2例、恶心3例。结论加巴喷丁联合半导体激光治疗PHN,可明显缓解患者神经痛,改善生活质量,安全性好。

半导体激光联合伐昔洛韦治疗带状疱疹疗效观察

目的观察半导体激光、He-Ne激光联合伐昔洛韦治疗带状疱疹的临床疗效。方法将118例带状疱疹患者分为3组,试验组、对照组1及对照组2。所有患者均给予伐昔洛韦以及维生素B1、维生素B12治疗。试验组和对照组1再分别使用半导体激光和He-Ne激光照射。结果试验组在痊愈率、总有效率及止痛、止疱、结痂时间、后遗神经痛发生率等方面均明显优于对照组。结论半导体激光联合伐昔洛韦治疗带状疱疹疗程短,疗效快,安全性好。

基于冰山理论的个性化护理干预在中重度寻常痤疮患者中的应用观察

目的探究基于冰山理论的个性化护理干预在中重度寻常痤疮患者中的应用效果。方法选取2015年11月至2017年11月新乡市中心医院收治的98例中重度寻常痤疮患者,依据入院时间顺序分为对照组与观察组,各49例。对照组接受常规护理干预,观察组于对照组基础上接受基于冰山理论的个性化护理干预。统计两组痤疮消退时间及护理工作满意度。结果观察组痤疮消退时间[(16. 52±1. 56) d]短于对照组[(24. 86±2. 74) d],差异有统计学意义(P <0. 05);观察组护理工作满意度[97. 96%(48/49)]高于对照组[81. 63%(40/49)],差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对中重度寻常痤疮患者给予基于冰山理论的个性化护理干预,可有效促进痤疮消退,提高护理工作满意度。

个性化舒适护理干预对带状疱疹患者疼痛程度及护理工作满意度的影响

目的:探究个性化舒适护理干预对带状疱疹患者疼痛程度及护理工作满意度的影响。方法:选取2016-10~2018-11我院治疗带状疱疹患者92例,按照入院先后顺序分组,各46例。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上予以个性化舒适护理干预。统计对比两组护理满意度及干预前后视觉模拟疼痛评分量表(VAS)、睡眠受影响程度评分变化。结果:干预前、干预1周两组VAS、睡眠受影响程度评分对比,差异无统计学意义(P>0.05),干预2、3、4周观察组VAS、睡眠受影响程度评分较对照组低(P<0.05);观察组护理满意度评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化舒适护理干预应用于带状疱疹患者,可减轻疼痛程度,改善睡眠质量,提高护理满意度。

如何构建初中语文的高效课堂

首先,对初中语文及课堂教学现状进行了简要叙述。之后,文章对构建初中语文教学高效课堂进行了思考,包括抓住学生学习心理,高效地导入课堂;正视学生之间的差异,高效地差异教学;调动学生学习主动性,高效地开展探究;以人为本的教案设计,高效地进行备课。拟通过多措并举地开展初中语文课堂教学,构建适合初中语文课堂的教学体系,提高初中语文教学有效性。

如何创新初中语文教学设计思路

本文首先介绍了学习语文的意义．其次介绍了现阶段初中语文开设的现状．以及学习效率不高的原因，最后提出了创新初中语文教学设计的主要思路：创新课堂组织与设计方式，注重自主学习能力的培养：创新教案设计方式与思路，推动学生参与教案设计；创新师生角色关系，促进课堂资源优化整合；创新课堂管理方式，推动有效学习的形成。

作文教学的细节化探求

作文有多重要,不用赘言,每个语文教师乃至学生都深深了解。可如何指导学生写作,对语文教师来说一直是一个难题。特别在农村中学,学生练笔的机会仅集中在每周一次的作文课。而一到作文课,教师临时从一些辅导资料中找个题目往黑板上一写,然后让学生＂八仙过海,各显神通＂,如此情形比比皆是。也有教师试图通过种种途径提高学生写作水平,可一番努力后收效甚微,以至心灰意冷,干脆听之任之,美其名曰＂顺其自然＂。

谈情感在语文教学中的作用

语文课堂教学需要作品、作者、学生三方面情感的共鸣,在情感的指导下对进入新知、理解词句、训练语言都会起到事半功倍的效果,从而进一步促进学生素质的全面发展。