重视课堂提问环节 提高小学高段数学教学效率

知识中包含着各种各样的问题,而要想获取相关的知识,需对其中的问题进行提问。数学是小学教学的基础学科,特别是高段数学教学,其教学质量的高低与教学过程中教师提问的质量息息相关,在课堂教学过程中开展提问环节,能够将学生的探索欲望激发出来,挖掘学生多方面的能力。因此,教师要注重提问方法的优化,设计符合学生学习需求的问题,调动学生参与课堂活动的积极性,加强教师和学生之间互动,促进数学课堂教学效率的提高。本文将从课堂提问出发,探讨提高小学高段数学教学效率的策略。