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浅谈数学教学与学生创新精神的培养
1
作者
靳生兰
《魅力中国》
2010年第10X期272-272,共1页
培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行。在培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的数学课堂教学是主渠道,数学课外...
培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行。在培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的数学课堂教学是主渠道,数学课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学环境是重要条件。
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关键词
数学素质教育
创新精神
教学模式
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职称材料
题名
浅谈数学教学与学生创新精神的培养
1
作者
靳生兰
机构
青海省贵南县中学
出处
《魅力中国》
2010年第10X期272-272,共1页
文摘
培养学生的创新精神是数学素质教学的一个重要任务,应该围绕学生的创新个性、创新动力、创新的思维品质、创新品德、创新意识、创新能力等方面进行。在培养学生创新精神的途径和方法中,创造性的教和学的数学课堂教学是主渠道,数学课外活动是重要途径和方法,宽松和谐的教学环境是重要条件。
关键词
数学素质教育
创新精神
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈数学教学与学生创新精神的培养
靳生兰
《魅力中国》
2010
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